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第2部分(第3/5 頁)

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上學頭一天,阿媽給孟英穿上節慶日子才拿出來的白底碎花斜襟上衣,藍布褲子,一雙從城裡買來的白色膠底布鞋,挎著土布料子做的書包,走進學校大門。

明月被阿媽抱在懷裡,和阿嬤一起站在學校門口,目送姐姐三步一回頭地走進學校去,忽然意識到姐姐與自己的分離,整個身體朝著學校大門方向撲去。

阿媽眼疾手快,才避免她從懷裡掉下去。

“姐姐!姐姐!我要姐姐!”明月哭起來,原來“讀書”,會把姐姐和她分開,她不喜歡“讀書”!

“明月乖,阿英下午就回家了,不哭。”阿媽連忙抱著她往回走,免得讓大女兒聽見,“我們明月快點長大,長大就可以跟姐姐一起來讀書了。”

阿嬤跟在媳婦孫女身後,拿枯瘦的手去握明月的小胖手,“明月不哭,明月不哭。”

又對阿媽說,“明月捨不得阿英呢。她們兩姐妹,還沒分開過。”

阿媽一邊拍撫女兒的背,一邊對婆婆說,“是啊,明月從生下來到現在,還沒有和阿英分開過。兩姐妹親厚是好事,以後大了,相互幫持。”

姐姐去讀書,明月頭幾天十分寂寞,連話也不大肯說。不過到底是孩子,被阿嬤抱到海邊,一看見其他不上學的孩子在海邊跑來跑去,漸漸便活潑起來。

沿海的九月,一年之中臺風最集中的季節已過,雖然多雨,卻並不影響漁村中的漁民出海捕魚,並且漁獲頗豐。

而這個季節的孩子,倘使沒有進村裡唯一的學校讀書,那就多半如脫了韁的野馬,並無大人管束,滿海灘亂跑。

明月很快就成為這群孩子中的一員,趕海摸貝,挖沙築堡,十分快活。

阿嬤總坐在海邊的大石上,一邊做針線,一邊時不時望一眼明月,嘴角帶笑。

一日,村裡開來一輛大客車,沿水泥路開進村裡的時候,有不少野在家裡沒人管的孩子追著大客車跑了一路。

明月年紀小,阿嬤怕磕碰著她,沒有讓她跟過去,而是抱著她,遠遠看著那輛大客車,往村裡學校的方向開去。

“阿嬤!阿嬤!”明月扳住阿嬤的臉,一隻小胖手指一指客車消失的方向,“那是什麼?要去看!”

阿嬤笑起來,“好好,去看,去看。”

抱著明月慢慢往學校方向走,“那是大客車,裡面可以坐很多人……”

“客……車?”小明月從出生到現在,還沒有機會進城,自然也不曉得外面有叫“城市”的地方,有寬闊的馬路,成蔭的綠樹,林立的樓房和衣著光鮮的城裡人。她的世界,還只有這座海濱小漁村,然而她從出生開始,眼裡已經裝著大海。

阿嬤抱著明月來到村中心的學校門口,村裡沒有出海去的大人孩子早已經將學校門口圍得水洩不通。

阿嬤擠不過去,就抱著明月站在學校門口一棵古老的沉水樟樹周圍砌的青石花壇上,踮腳朝學校裡望去。

學校操場上,大客車停在一旁,車上的乘客已經從車上下來,正在與孟校長一一握手,互相拍打彼此肩背,然後由孟校長領著,同在操場上活動的學生進行交談。

阿嬤眯起眼睛,看見那車上下來的幾個乘客,個個肩寬背厚,長手長腳的,其中有人還上前去,捏一捏學生的肩膀,然後轉過頭去與人耳語。

阿嬤看看日頭,就領著明月回家吃午飯,哄著她午睡了。

明月一覺睡醒,已經是下午要放學的時候,阿媽阿爸都還沒回來,阿嬤給她洗了一把臉,吃了幾顆龍眼,這才領著她去接阿英放學。

孟校長同每一天一樣,站在學校門口,目送學生走出學校。看見阿嬤和明月來接阿英,便出聲叫住她們,“阿海媽,小明月,來接孟英啊?”

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