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第20部分(第1/5 頁)

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終於一株草長出來了,接著一株一株嫩綠的小草壓過累累白骨蔓延開來,小草變成樹,樹變成森林。森林中又出現了人,人類又可以盡情的享受新鮮的氧氣了。

可是夢醒了,一切有回到現實中,耳邊電具聲沒有斷,樹倒下的聲音亦是接二連三。伐木工笑著點著錢。傢俱商尋思將這些大木頭做成什麼樣的傢俱。孩子們揮著賀卡滿街跑。奇怪,為什麼我會做夢,他們卻不會。而且他們還笑我在做白日夢。

其實我真的希望這個夢是白日夢,永遠不可能實現,即使實現也不會那麼悲切。而我更希望每個人都會做這個白日夢。因為這個夢充滿了對未來的期待與幻想。也許我們可以將它稱之為綠色的夢。希望做這個夢的人每天可以少用一張紙,少摘一支花。也希望做這個夢的人每天可以享受到一絲清涼,一陣花香。當每個人心懷綠色之夢時,世界便重新披上綠色的衣裳。而我們也就成為整個世界。

………【第八十九章 為生活添上自己的色彩】………

生活,是一道有著無數解的方程,每一個人都有他自己的答案,生活是一個千變萬化的磨雲,每一個人都有著自己愛看的圖案。我們小心翼翼地捧著我們純如百紙的生命,而世界早已為我們準備了七彩的顏料。父母說:“孩子,拿起金黃的筆,你的人生應該燦爛輝煌!”朋友說:“朋友,你應該選擇粉紅,玫瑰色的人生浪漫無窮!”還有許多聖人賢哲在耳邊諄諄告誡:“年輕人,藍色象徵海洋與天空,你的人生應該偉大,廣闊而高尚!”

我們惶恐了,每一位身邊的人都走著獨特的路,都給出了他的至理名言但是我說,自然鍾靈秀你可見過兩塊形狀完全相同的石子,造化鬼斧神工,你可見過兩片一模一樣的樹葉?既然世界為我們準備了繽紛七彩,那麼勇敢的你,為生活添上自己的色彩。

有學者給出了圓、方、三角、去弧四種不同的圖形,他問各色的人,其中哪一個與其他型別不同?妄做聰明的人指指這個言言鑿鑿地談論它是多麼的特殊,缺乏自信的人隨波逐流人云亦云地附和眾議;更有自私武斷者,認為萬般俗品,只有他所認準的才是正確的答案,然而學者睿智,他知道,世界不因庸俗的人而單調。他們沒一個都與眾不同,他們一個都別具特色!響亮地吼出來吧,年輕人!每一個我都富含著與眾不同的個性,每一個我都珍藏有獨一無二的生命!世界為我們準備了多少框囿,然而生命本是浪無形的液體;途中多少武夫平持磨石窺伺在側,而只要我們堅定,還因我們年輕,我們是幹年孕育的巖,世俗又怎能把我們磨平!我們有不一樣的質地,不一樣的色彩,不一樣的光澤,但我們一樣的稜角分明!我們有不一樣的經歷,不一樣的身世,不一樣的目標,但我們有一樣*陽光的心!

這不正是世界所期待的嗎?

世界美麗是因為光明,但它幾曾要求萬物皆蒼白透明?

自然美是因為和諧,而哪一種和諧只要求一種聲音?

我聽說不幸的人於世界間無非兩種。一是因終生為實現宿願,自然痛苦哀傷,一是實現了願望——只是願望本非已願,都是社會或親人的願望,前者的幸福暗無天日,後者的幸福卻近於水中月,卻好比鏡中花,虛妄的幸福不是幸福,別人眼中的幸福也不是幸福。

兩者的哀傷都屬於個人,而我認為,後者的哀傷則更屬於社會,一個社會如果滿足於模式滿足於框囿,那麼毋庸言發展。

所以,讓我們祝願,讓我們一起祈禱,一起奮鬥——

為生活添上自己的色彩!

讓社會因此而豐富多彩!

………【第九十章 生活在高三】………

戰戰兢兢地從2005年的尾巴上跳下,又惶惶恐恐地抓住2006年的鬍鬚……在因一個力的墜下和

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