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成，但不會敗。把他的“術”用在正“道”上，大事必成！

別打那條狗，它也挺可愛的。

………【第三十五章　生活如戲】………

“人生就像一場戲，因為有緣才相聚。”孩提時這句朗朗上口的童謠，至今，還揮之不去……

的確，社會便是一個巨大的戲臺，幕起幕落。而我們，都是一位位出色的主演，編織著一出出耐人尋味的情境。*教徒說：“上帝主宰著人類的一切。”而我說：“只有我們自己才是生活這出大戲的導演。”

百味人生，交替無常。沒有暢懷的笑聲，戲何成戲？沒有煩躁的哀嘆，戲何成戲？沒有激烈的爭吵，戲何成戲……沒錯，酸甜哭辣交織成了戲，而戲又演繹著五味人生……

因而，人生猶如一杯濃郁的咖啡，只有在苦澀才方可品味那淡淡的甘甜。這便是戲劇化的人生。曾幾何時，是那麼的敬佩海倫的堅毅，在病痛的折磨下永不低頭，繼而走向輝煌。難道這不是用勇氣譜寫著一曲生命的樂章嗎？我又是何等地讚賞貝多芬啊！僅一支筆，僅那一份執著，他舞臺上的奮鬥史瞬間傳遍世界。古人的臥薪嚐膽，囊螢映雪，無不召示著世人，生活中從底谷到峰頂的那一過程，才是戲臺是最奪目的亮點。

然而，戲劇的結局並不總是完美的。其實眾所周知，戲劇其實也有其虛構的一面。那也同時說明了人生也不盡完美。人，要有原則，不能沉湎追隨一些毫無意義之物，譬如拜金主義者。古人云：“錢財乃身外之物，生不帶來，死不帶去。”精神才是最寶貴的財富。一味的榮華富貴，山珍海味，只有一時的滿足。人再大，大不過天。生活設計了一個個騙局，等待著我們，一旦跳了進去。便會把自己輸掉。回過頭來，只知自己忙忙碌碌了一輩子，兩手空空，抱憾而終。虛幻的戲劇是那麼真實地結局了……

人的生命在繼續，人生之戲便不會終止。每一個人都希望自己的成果能得到喝彩。不如讓我們從現在開始，做一名成功的導演，策劃一出如激流般蓬*向上優秀作品吧！

………【第三十六章　也說老湯】………

老湯全名湯正良，是一個在我們班身兼家長與老師雙重身份，老實本分卻又不失精明，在課堂上沒辦法讓自己擺脫跑題與閒談宿命的傢伙。

老湯為人很隨和，於是正應了“人善人欺”的老話，他的學生們不論在課堂還是課後，現實或是網上，總是可以和他毫無畏懼的談笑風聲，打趣扯淡，甚至連調侃挖苦他也很開心的“笑納”。正是由於他的隨和，所以在他的課上，同學們總可以放心大膽的提出一些疑問和不同看法，和他、和大家一起討論，而不用去顧慮東顧慮西把疑惑埋藏在心裡。老湯知識豐富，更難得的是他十分樂於接受新事物、新觀點，而對於一些意見和建議也是來者不拒。這直接導致了藍天的誕生，更間接的不斷提高其教學水平。“海納百川，有容乃大”衝著這一點，想不服他都很難。

老湯有點年紀了，歲月把滄桑寫在了他的臉上，把閱歷留在了他的心裡。他小時侯賣過冰棒受過傷，大了些上過學堂下過鄉，人生百味我估摸著起碼八成被他嘗過了。而這一點，在他的課上更是體現的淋漓盡至的。老湯課上得好，不是說他把課文教的怎麼怎麼樣透徹，而是說聽他的課，你得到的體會總是比課本上的多。雖然這些體會深淺不一，大家的個人感受更是千奇百怪的，但是卻明白的顯示出來老湯的用心，那是一片真真正正的教學生人生的道理，想讓學生成為正直而有能力的人的良苦用心。

這年頭，人做事難免帶有一些功利性，老湯做人雖然也有些滑頭，但是他的本分是寫在臉上的，他希望自己的學生成績好，但是他絕不會做出象在考試之前吹吹北風安安學生的心的行為，也不會一面恬著臉一面*的打秋風。