第6部分(第4/5 頁)

了少奮鬥十幾年，運氣不好一生操勞，而且總會為生計考慮自己將來的一類人。

張六兩報以禮節性的微笑，徑直走向趙東經旁邊的座位。

這一次的家長會則是學生跟家長一起聆聽班主任的教誨，這是三里中學的一次突破，之前的家長會都是隻對家長們開設，學生則不參與，而今天則破天荒的把學生和家長放在一起，依照三里中學校長的意思則是要把家長和學生之間的這道樞紐完全開啟，達到一種由班主任老師穿針引線的作用。

以“學在三里，志在千里”為校訓的三里中學在天都市的中學排行裡始終是墊底的角色，理由則是這裡的學生魚龍混雜，而且大東區又是天都市三個區裡面的混論區，問題區。

班主任林曉琳的開場白很簡單，歡迎了到會場的家長，宣讀了這次家長會的議題，然後一些好學生和壞學生的典型提了提，趙東經居然在問題學生行列，張六兩自然是知道，個性的找趙東經豈能是任老師擺佈的主？

而後進入學生與家長互動環節，這個環節裡林曉琳叫到了趙東經。

要求其和家長一起表演一個節目，可以自由發揮，也可以由家長代替，或者孩子自己表演，原因則是活躍一下氣氛！實際則是把問題學生揪出來圓個場，算是對問題學生的一次小小懲罰。

張六兩看出端倪微笑不語！

趙東經有些慌亂，理由則是事先沒跟張六兩溝通好，甚至沒有預料到會有這麼一出，更沒有提前排練的機會。

趙東經眼神打向張六兩，小聲道：“咋辦？”

張六兩憨厚一笑道：“給你露一手，長長臉，讓你娘晚上給我做酸菜燉粉條！”

趙東經笑罵道：“德行，就不能有點出息的要求漲工資？”

“你知道你娘很摳的，那話我還用說？”

“不用說，我就知道你肯定會說我娘要是能給你漲工資你就不是處男，死流氓！你能不能正經點，現在是要表演節目！”

張六兩繼續憨厚道：“沒問題，你待著，我給你長長臉！”

班主任林曉琳對趙東經和張六兩坐著的方向道：“這位同學和家長商量好沒有？”

“好了！”張六兩站起來道。

在很多有頭有臉的家長眼中，映入了一個西裝革履的青年，小鬍子也不算多性感，身材說不上偉岸，但是還算是一米七五的身高，長得嗎，馬馬虎虎，細看下去倒是覺得這西服彷彿不合身，有些偏大。

張六兩如若知道他們在討論自己裝扮問題，估計會跳著罵道：“這他媽的根本就不是我的衣服，合身才怪呢！”

張六兩走上講臺，禮貌接過班主任的話筒，笑著道：“我家妹妹小，文藝細胞也不怎麼地，我就代替她出個節目，班主任老師請問有木有二胡？”

“啥？”

“搞什麼東東？”

“要拉二胡？”

“這個西裝男會拉二胡？”

這是底下的家長冒出的疑問，這樣一個場合唱個歌跳個舞都是可以接受的，這西裝男偏要挑戰高難度的二胡。

有一些家長則熟知這二胡技藝並非一般人能撼動的，難度係數很高，演好了一鳴驚人，錦上添花，演不好只能是裝逼無止境的砸場子！

“二胡？”林曉琳也驚訝道。

“恩，二胡，一般的二胡就行，我師父倒是有一把，老紅木的，不過不在我身上！各位家長誰有帶？”

林曉琳瞥了眼這位奇葩的家長，心裡卻在咒罵：拉二胡，你腦袋抽風了還是被門擠了，這誰閒著無事帶那東西！果然是問題學生的家長，一個德行！”

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