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法闖入的結界，笑嘻嘻而急促地自言自語，旁若無人。

好在生活尚能自理，風言風語著實厲害，在當地待不下去，便搬回了老家。

也許正是經歷了這樣的家變，聽過太多的冷言冷語才導致他的性格至此吧。他學習成績極好，每次大小考，從來都是拉下第二名幾十分。班裡的老師可憐他，常帶他到教師宿舍吃飯，偶爾還會拿上幾件舊衣服。課堂上，又對他讚不絕口。似乎正是這樣激怒了班級幾個男生，他們私下裡商量好，到了週五下午放學，等到下課鈴響老師出了教室，一人衝上去用校服包住他的頭，其他人湧上來一頓猛揍。揍得解氣了，舒服了，扯過校服，大搖大擺往外走。

那時老師們都著急回家過週末，辦公室裡早就沒了人。週六日不上學，他們算準了他沒法打小報告，待到週一上學，一旦他去告發，他們就咬定沒有這回事。更何況，群揍他的時候早就威脅他，如果老師知道了，“打得你媽都不認識你。”

他們邪惡地笑。

“不打你，你媽也不認識你吧！”

“哈哈，沒事，也許我們多打你幾頓，你媽就能認識你了。”

“對，也許你爸還能回來。”

接著他們表演合唱，“帶著你的弟弟，帶著你的後媽，坐著那馬車來……”

班裡的其他學生多半膽小，事不關己，連熱鬧也不敢看，早早溜走。他似乎真的從未對家人和老師說起，至少老師那裡沒有任何動靜。那幫男生的膽子因此大起來，發展到後來，一到週五，如同例行公事一般，成了他的捱揍日。

直到別瓊看不下去，離開家時，偷偷藏了一把水果刀在書包內，才結束了他歷時半年多的捱揍生涯。

她還曾經送給他一副棉手套。有天輪到他值日，她返回學校拿落在課桌內的作業本時看到他凍裂不斷滲血的手背後，從商店裡買來偷偷塞在他書包裡的。

當然無關愛情，她是真的看不下去，總覺不做點什麼，良心難安。

這兩件對她而言無足輕重乃至迅速忘記的事情，似乎讓他有點受寵若驚。連班級裡最遲鈍的男生都發現他看到她時，“突然變得很不一樣”。

別瓊走進教室的時候，他會突然坐得很端正。

上課時老是盯著別瓊的背影愣神。

別瓊值日時，每節課後黑板上的粉筆字，他跳起來搶著擦乾淨。

別瓊生病缺勤時，他整個人坐立難安。

……

逐漸越來越多的人開他倆的玩笑，見到兩人中任何一個，起鬨叫著另外一個人的名字，繼而彼此曖昧大笑，擠眉弄眼。

別瓊問心無愧，鎮定自若，倒是他似做了虧心事，常常憋得滿臉通紅，更說不出完整的話來。

終於捱到了小升初，升入市重點，偏又和他分在同一班。

女生早熟，別瓊開始格外留意自己的言行，小心同他保持距離。他雖也有收斂，卻不過是轉入地下。每天早上她都會從課桌裡找到他塞進去的東西。一個紅透的蘋果，一個大大的梨子，一捧不知名的野花，一束帶著麥稈的青色麥穗，甚至是一隻通體碧綠被穿在狗尾巴草上的蟈蟈……

之所以明確是他塞進去的，是因為每次別瓊看到，驚訝地在班內搜尋送禮人時，總會察覺到來自於斜後方某個角落裡沉重的注視壓力。

那壓力來自於他的注視，帶著極其沉重的力量，讓她如芒在背。

回頭看他，會收到一個十分膽小的微笑，再偷偷點下頭，意思是說，東西是我送的，希望你能喜歡。

別瓊在放學路上攔住他，請他不要再送。他以為她怕別人說閒話，只安慰她“你放心，我絕對不會讓別人知道的”。暗示了幾次他仍不明白，乾脆開啟天窗說亮話。