第109章 學習小組～(第2/2 頁)

臉，對之前拒絕取名字表示後悔，早知道貝內會起這個名字，他還不如隨便想個名字。

貝內一臉無辜，這個名字多直接，一眼就能看出是做什麼的，而且很霸氣，整個幼學藍藍是最厲害的蟲，不霸氣嗎！

貝內的訓練方法是一視同仁，所有蟲都進行同一個訓練，這辦法明顯行不通，蟲崽們水平不一樣。

像貝內，他已經能操作大型物體懸空，再操作小型物品就顯得非常自如。

而阿雅還停留在小型物品滯空，無法靈活使用，其他小蟲崽更是，有些連滯空都做不到，只能勉強拉著前進。

於是根據每個小蟲崽的水平不同，祁山制定了相應的訓練方式。

唯一的特點是，都不輕鬆。

突破自己本身就是件難事，更何況是精神力這種看不見摸不著的東西。

好在蟲崽不多，整個班也就十幾個，而祁山又能看見精神力線，對於某些精神力線放歪，沒抓住的情況，很輕易就能引導。

前提是蟲崽不抵抗。

“不要抵抗，跟著我的牽引走”祁山第三次提醒。

他面前的小蟲崽緊張的看著球，精神力線崩得死死的，勾在草上，草都要被他拔起根了。

“我我我沒抵抗”

“放鬆，放鬆”祁山轉過來先安撫他的情緒“只是練習，不是考試，不是測級”

聞言，小蟲崽放鬆了一點，祁山趁機將他的精神力牽引起來，包裹到球上。

“能感覺到嗎，你的精神力碰到球”

“能”

“大聲點，我沒聽清”

“能！”小蟲崽感覺到精神力確實抓住什麼東西，開始有點自信。

“好樣的，就是這樣，一步步來，嘗試著挪動它”

足足一分鐘，球才微微動了動。

小蟲崽高興得跳起來：“它動了，動了！”

祁山笑道：“沒錯，就是這樣，繼續練習”

“好的祁山閣下！”

貝內湊近他身邊，小聲道：“剛才，只是風吹過吧”

祁山同樣小聲回答：“他的精神力力道不足，要想挪動還有很長一段路，不管是不是風吹的，先讓他有點自信”

貝內似懂非懂的點點頭。

“你怎麼過來了，你教的幾個同學呢”

貝內一想到那幾個同學，頓時苦惱得面部扭曲，“他們在練習”

不遠處幾個同學的精神力線圍著小球擦邊而過，就是沒抓住。

祁山：“他們剛剛不是成功了嗎。”

“是成功了”貝內無奈，“我去教別的同學，再回來，發現他們又回到原點。”

“啊……還是要勤加練習。”

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