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呆了幾個月，接上了一家銀行的電纜，盜走了幾百萬美金，大家平分後，我就回國了。” “這個週末我沒空，我要去收筆賬，八千多萬哪！” “我在浦東八百伴對面買了一套公寓，開發商又送了我一棟小別墅。” “你們其實都不知道，真正的《清明上河圖》其實在我家裡。” 這位曹老師後來又離開了學校，他曾經語重心長地對小云說：“你趕快把英語學好，然後想辦法出國，到時候，我隨便給你一篇論文，外國任何一個大學都會搶著要你的。” 據說，我們學校的幾個老師還真的被他搞得暈暈乎乎，跟著他去炒股，至今仍未解套。 同學們之間也經常談到未來想做什麼。據我所知，從男生到女生，大家討論到的職業很多。可是，很少有人會主動想到去做中學老師的，雖然我們也知道，在上海（特別是在我們這樣的學校），中學老師這個職業收入很穩定，如果熬到一定教齡，有了可信度，靠“背豬玀”還可能源源不斷地掙到大筆外快。但是排斥的力量和吸引的力量相抵，大家還是寧願選擇不做老師。 道理很簡單：我們還是想生活得快樂真實一點。 是不是極端了一點？ 看看吧：天天忙於“捉姦”的”老鷹”、公然在課堂上為自己不能當校長而鳴冤的姜老師、脫離主題大講自己如何擺脫色狼糾纏的森老師……雖然搞笑，但他們傳達給我們的另一面，是不開心，是難以理解。＇返回目錄＇書包　網　。　想看書來

“老鷹”捉姦及老師眾生相（5）

我們不知道，這些老師們在家裡又是怎樣一番面目。不過，被老師“背小豬”時我們可以看到老師在生活中的另一面，雖然這種機會很少，但是據同學說也是蠻搞笑的。 我聽過有同學講過陳老師的這麼一件軼聞：有一天上小課（也就是“背小豬”），幾位學生按照預約到了他家，可是左等右等不見他老人家回來。約莫一個小時後，他老人家才拎著一袋菜回來了，一邊開門一邊把大家讓進屋。 大家正眼巴巴地等著陳老師開課呢，陳老師卻先拿出一張卷子讓眾人做題。 眾人做題的時候，陳老師溜進廚房開始撿菜。 一會兒後，眾人第一道題做完了，他老人家菜也撿完了，他清清喉嚨，眾人還以為他要開始講解，不料他說：“第一道題做完了？好，接著做第二道題！” 於是眾人又埋頭做第二道題，柳老師重返廚房，開始淘菜。 陳老師淘完菜，眾人又解完了第二道題，眼巴巴等著他老人家。 陳老師點點頭：“OK，接著做第三道！” 他老人家又進了廚房，炒菜的聲音和香味同時從廚房傳出，勾得眾人饞蟲大起。 末了，他老人家問：“做完了沒有？” 眾人答：“做完了，老師。” 他老人家聲音尖亮地說：“好——！” 眾人一陣驚喜，心想陳老師是否請我們吃飯？ “好！”陳老師滿意地點頭：“今天就到這裡，下次再來！” 眾人餓著肚子離開了陳老師的家，唉，一堂小課每人要孝敬老師幾十塊（高的達百塊），惟一的收穫就是參觀了老師撿菜、淘菜、燒菜三部曲而已。＇返回目錄＇

“熒光棒”和“美人劫”（1）

有男生有女生的地方，就會有麻煩，這雖然不是絕對真理，但也屬於一般原理。 女生嘛，天生就是麻煩的。生得好看點要被別人追，長得醜了，又要被別人笑。被別人追上的，又怕對方用情不專；被別人追上而自己又用情不專的，又怕遇上像邵敏屹那樣動輒以殉情相威脅的愣頭青。這些還不算，要是被別人追上又被色膽包天的男生哄得暈暈乎乎，真的去“做”了什麼，那就得格外小心了，“做”了以後搞出什麼事情，那就是麻煩之中的超巨麻煩。 在我們學校，偶然地有個別的中學生超巨麻煩之事流傳到我耳朵裡，主要是外校傳來的。 但這種事情，一般都由家長出面處理，但不留痕跡是不可能的。 平心而論，比起普通中學來