第116章 天賦等級論與天賦能力論(第1/2 頁)

“這小子有點意思啊。”

在麒麟學府的一間房間裡，除了唐九龍之外，還坐著好幾個老師正看著那掛在牆壁上的一張巨大的顯示屏。

螢幕被分成了好幾十個部分，每一個部分都顯示著不同的地方。

若是有老師特別在意哪個學生，就可以將其中一塊螢幕全程鎖定那一個學生。

而唐九龍，從一開始，就鎖定了鍾九。

這是這些老師們約定成俗的規矩，誰先鎖定的學生，除非中途因為學生表現的差強人意解鎖，不然的話，就是在告訴別人，這學生我看中了，你們都別搶了。

而唐九龍作為麒麟學府的藍符鬼印師，收徒的條件幾乎苛刻，所以，能夠被唐九龍重點觀察的人，第一時間也都引起了其他幾個老師的注意。

他們也想看看，究竟是什麼學生，竟然能夠入得了唐九龍的法眼。

而鍾九的表現，自然是直接就被這些老師看的清清楚楚了。

“那些鬼怪的隱藏對他來說好像是沒有任何作用一般。”一個老師靜靜地說道：“他的天賦是感知類的嗎？若是如此，那麼他這天賦應該不得了。”

“不清楚，若是感知類的天賦的話，那麼他後面的動作又怎麼解釋？他在吃鬼！”另一個老師說道：“這種型別的天賦，在我們學校應該有過不少記載，目前這類天賦之中最強的，應該是可以透過吞鬼提升自己的靈魂力量，打破了透過修行提升靈魂力量的限制，可以契約很多高階鬼怪。”

“若是吞鬼類的天賦，那麼他怎麼找到的那些鬼怪？”又有老師提出了質疑。

“能夠被唐大師看中的孩子，應該是在鬼印製造方面有些得天獨厚的天賦吧。”一位新的老師加入了探討說道：“有沒有可能，這孩子修煉了相應的鬼技，可以看穿鬼怪的偽裝？”

“咱們在這討論，不如直接問問唐大師了，唐大師既然這麼看重這小子，應該比我們都瞭解這孩子的情況吧？”幾個老師將目光看向了唐九龍，唐九龍穿著一身黑色的唐裝坐在椅子上，看著鍾九一邊慢悠悠地上山，一邊不斷地殺鬼吞鬼，眼中也是帶著一抹審視。

“這孩子叫鍾九。”唐九龍說道：“來自商市，天賦覺醒等級，白色！”

“鍾九？那個三榜第一的孩子？他是白色天賦？”聽到唐九龍這話，幾個老師頓時有些啞然，看向鍾九的目光一時間也少了很多的熱切：“唐大師的眼光果然是我們不能及的。”

“呵。”唐九龍看著這些老師的眼神，頓感無趣，在整個麒麟學府，他和丁不懂為何會成為兩個異類？就是因為他們兩個，都只是——黃色天賦！

而另一個原因則是，他們兩個的出身，不僅天賦低，而且無權，無勢，無背景。

兩個從底層爬起的人，才更懂得從底層爬上來之人的不容易，也更容易理解彼此。

“天賦等級，只決定了天賦對於修行的加成。”唐九龍淡淡地說道：“而天賦能力，同樣可以讓一個人走向巔峰。”

唐九龍這話一說，那些老師頓時啞然，因為他本人今天坐在這裡，坐在這房間裡當之無愧的c位，就是一個最有力的例子。

雖然無法反駁，但是那些老師也不在意唐九龍這話，畢竟，這世上低階天賦的人那麼多，真正起來的，又有幾個？

白色天賦為啥被劃分到普通人裡。

因為不說白色天賦的人契約鬼怪之後能不能壓住鬼怪，作為馭鬼師，白色天賦的修行者修行一天取得的進步是1的話，那紅色天賦就可以是一百。相當於一一個白色天賦的孩子不吃不喝努力修煉一百天，人家紅色天賦隨便修煉一天就夠了。

這其中的差距，如何抹平？而且隨著馭鬼師的實力提升，他們修行的速度也會不斷加快，就按