632、你唱罷來我登場(第2/3 頁)

如果這件事到這裡也就罷了。

偏偏這位今年才外聘的博士老師，不知道是擔心最近嚴格的考勤發現他課堂上沒學生，還是真給氣著了覺得被冒犯。

總之回頭就給教務處告了這個班的學生不服從教學秩序。

也許表達得非常憤慨，更有蜀美最近在大量招收博士學歷當老師的背景，求爹爹告奶奶才請來這些高學歷的青年人才。

教務處二話不說，馬上就給了這個班集體處分。

這下可是捅了馬蜂窩，整個班的學生第二天一早就正式全體罷課，還遞交了完整的情況說明書，從該位老師的專業能力，到授課內容，以及事發經過全都寫得井井有條。

跟平時做的商業計劃書似的，還整了個很漂亮的封面！

一式幾份，從院長辦公室，到教務處，再到系裡面，全都遞交了。

萬長生知道這事兒的時候，已經是中午了，問這幫兔崽子怎麼不給他說一聲，大家還很委屈：「你這麼忙，這種事情怎麼好來打擾你，而且萬一這齣了什麼問題，也一人做事一人當，不會牽扯到老大你身上，不是你說的教學方法有問題，可以透過正式渠道發表意見態度嗎？」

萬長生無語，這特麼在學校內部，已經接近於造反了！

怎麼可能不聯想到自己身上。

還在這麼敏感的時刻。

這還不算完，萬長生正在考慮該怎麼處理這件事的時候，中午前又有好幾個班級遞交了罷課宣告書！

無一例外都是來自於各種博士老師授課的班級。

這其中有大美社成員內部串聯了同聲共氣支援的鐵憨憨，也有發起人毫無關係，但態度非常詭異曖昧的莫名其妙……

正如當初師娘給萬長生傳授過，一切鬥爭都來源於利益，必須要學會透過表面看實質。

第一個班這罷課很好理解，老師教得不好，實際上就是損害到了學生的利益。

如果學生意識不到也就罷了，偏偏這些大美社學生專業技能上已經能夠變現，非常清楚自己的價值，如果浪費時間在這裡學不到東西，還要受氣，那自然是要炸刺的。

但其他班級呢？

有兩三個班級壓根兒就跟大美社沒關係，帶頭人也不是大美的成員。

杜雯簡單交流之下就得出結論：「背後有人在慫恿吧，面臨院領導換屆，無論是把局面搞渾，還是借著這個事情打擊你，進而打擊看起來和你最親近的雕塑系主任，這都是很妙的一步棋，只是實際上很狹隘下作，這種人眼裡只有權力位置，根本沒有考慮是不是會影響整體的教學秩序，讓學生來衝鋒陷陣達成個人私利，最後受傷害的還不是這些學生。」

萬長生肯定要保護自己的學生：「大美社的成員馬上退出來？」

杜雯搖頭：「學生頭腦發熱了做的事情，你想兜頭澆冷水，他們哪怕聽了都會覺得很委屈，自己沒有做錯，為什麼要低頭撤回？」

以萬長生的心態，怎麼都不可能去幹這種熱血上頭的事情，他總習慣謀定而後動，解決事情的辦法有很多，不到萬不得已，怎麼都不會採用這種玉石俱焚的決絕手段。

畢竟做為學生，首先是服從於整個教育體系，破壞教學秩序的做法，只要遇見不問青紅皂白的處理者，直接開除那葬送的就是幾個學生的人生。

不是所有人都有萬長生的大片廟產等著回去無奈的繼承，這樣一個汙點甚至能在整個社會生涯裡面都處處碰壁。

杜雯還是瞭解他：「你不會振臂一呼，把所有責任都扛下來吧？」

萬長生苦笑：「犧牲我又未見得能保護他們，再說事情也沒嚴重到這種地步，如果這些學生遭受了不公正待遇，我肯定會跟他們共進退，但現在這種局面