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我已經聽到風聲了。”

李主任沒想到會那麼快，也不知道那些向縣長通風報信的人都說了些什麼？是說督導組太過分，還是說他李主任太沒水平？

李主任老實說：“還沒完全弄清楚，有一點，可能對我們的接待規格有意見，覺得我們重視得不夠。”

“這還不重視嗎？中午縣委書記陪他們，晚上我陪他們，你們縣委辦全程跟到底，這幾乎是最高規格的了。”

“應該是那吳處長不懂基層的規矩吧！”

縣長說：“這事不能大意。他不懂規矩，我們還得遷就他。否則，吃虧的是我們。”

李主任點頭說：“我也這麼認為，怎麼說他也屬欽差大臣，越是糊塗的欽差大臣就越不能得罪。所以，今天下午本是想叫分管水利的副縣長主持座談會的……”

他沒把話說完，但意思已經到了。

“這可不是小事，我給他電話吧！讓他全程陪同。”縣長想了想又說，“還要打聽清楚，除此之外，還有什麼其他原因？”

李主任說：“我會繼續關注。”

“及時彙報。”

其實，都知道這是一句廢話，但還是要說，還是要若有其事地點頭。與縣長分手後，李主任覺得很有必要再向縣委書記彙報一下，他肯定也聽到了部門單位領導的彙報，同樣清楚今天座談會的情況。

那時候，沒有手機，聯絡諸多不便，李主任回到辦公室便打電話給縣府大院的值班門衛，問縣委書記的車回來沒有？如果回來，馬上打電話給他。

他便一直坐在辦公室裡等，等得不耐煩，拿出象棋棋盤擺棋譜打發時間。這是他轉業到地方後，養成的一大習慣，特別是當了縣委辦主任，總要等縣長或書記彙報請示工作，一個人傻傻的閒等，看著牆壁上那掛鐘的秒針幾乎就不跳。

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第四十三章　機關材料的框架

張建中是沒資格參加接待晚餐的，即使隨同去水庫實現考察，遇著要在下面吃飯，也只能與司機歸為一類，屬工作人員，另安排坐一桌，甚至於伙食標準也不一樣。因此，座談會一結束，他去食堂吃晚飯。

平時，總是回家吃飯的，今天特殊，一早就跟老媽說了，全天吃食堂。吃了晚飯，回到辦公室便忙著梳理座談會上的記錄。

這幾天，張建中寫機關材料的水平又提升了一大步，那次去邊陲鎮寫的材料主要還是老好人給搭的架，還不能算是他寫的。要知道，文章最難的不是寫，而是如何搭架，架搭得好，要寫的東西也就自然而然地從筆尖流出來了，張建中的進步就在於他基本掌握了機關文章的結構。

老好人說：“文章千變萬化不離其宗。”

他說，首先，你要知道材料是給誰看的？是給領導看的，領導想要知道的是，下面有沒有重視他的部署，下面是怎麼抓好某一項工作的，都有哪些特點。最後取得了哪些成效。

他說，領導重視這一塊，幾乎是有一個套路的，你想改也改不了，領導看了那麼多年的材料，形成了一個固定的模式，你隨便亂改，打亂了他的思路，寫得再好，他也不領情。

他說，效果嘛，也儘量地往縣委縣政府年初制定的計劃上靠，要讓領導知道，下面幹了那麼多事，取得那麼好的效果，其實，都是在圍繞縣委縣政府這個大局，這個中心，完全是在努力實現他們制定的目標。

老好人說：“整篇文章最難也是第二部分，也是最需要出新意的部分。老實說，領導最關心，也是看得最細緻的就是這部分。下面是怎麼幹的？基層領導有沒有頭腦和能力？有沒有新的創意？就體現在這一點。

老好人說，什麼是創意？就是別人沒幹過的新形