第13章 備考(第1/2 頁)

趕到區文化中心的時候，傅恆仍穿著上班的制服，手裡還拎著個公文包，另一隻手上則端了兩杯咖啡。

“飯吃了嗎？”他問我。

我點點頭：“吃過了。你呢？”

“嗯。吃了點。這裡挺大的，你跟緊我，不然會迷路的哦。”

他輕聲說道，然後轉身朝著前方邁開腳步。我緊緊地跟隨著他，穿過底樓的廊柱，這裡的通道如同迷宮一般曲折複雜。

文化中心內設有許多教室，其中一些是供社群大學使用的。當我們路過一個燈火通明的舞蹈教室時，我的目光被裡面的景象吸引住了。透過窗戶，可以看到幾位時髦的老太太正在裡面排練模特步。她們身著各色鮮豔的旗袍，優雅地擺動著手腕，身姿窈窕多姿，散發著迷人的魅力。我情不自禁地多看了兩眼，再回頭的時候，傅恆已經走在了前面。

我急忙加快腳步追趕上去。他真的是一個目標非常明確的人，對於兩旁教室裡發生的事情毫無興趣，只自顧自地朝著樓道盡頭的閱覽室走去。他一邊走著，一邊回頭提醒我：“裡頭不能吃東西，只能喝飲料。要是複習得晚的話，我們出來再吃點宵夜。”

“哦。好。”我連忙應道。他就像是有什麼急事似的，腳步匆匆往前，我必須小步快跑才能勉強跟上他的節奏。突然間，他像是感覺到身後傳來一陣急促的步伐聲，回頭看向我，關切地問道：“是我走太快了嗎？”

“是我比較矮。”我訕笑著說。

他迴轉身，用拎著公文包的手牽住了我，抱歉地說：“對不起，我沒顧及到你的感受。”

我的心頭一暖，傅恆真的是個積極又體貼的人，就像他最初留給我的印象那樣，他一定會是個很好的男朋友。

事後想來，的確從我和傅恆認識的第一天起，我對他就戴著優秀、體貼的濾鏡，正因如此，我才沒察覺他極度擅長掌控別人的生活，使我不自覺就跟隨他的節奏。

“瞧，這是我整理出來的近五年的真題，我進行了初步的歸類，發現這幾個題型出現的頻率很高。司葭，你看看，是不是這樣？”

說著，傅恆拿出了一本資料夾，從裡面抽出一沓試卷，他邊講邊在重點題型上畫著不同的記號。

“圓圈是常見題型，五角星是重點題型。五年以前的資料我暫時沒查，因為課改是近些年的事，太早的卷子已經不太有參考價值了。”傅恆一邊做著這些，一邊低頭對我說著這些。

我有些愣怔。上次看到男生做這樣詳細的歸納整理還是大學裡和男朋友在一起溫習英語六級的時候。

是否男生天生就像一部精密的儀器，做起事來就像齒輪和齒輪的相互咬合，順理成章地完成機械傳動？

我接過他手裡的幾份試卷看了起來，其實近五年的真題卷我都做過，考編試題是分兩個部分的，一部分是教育學基礎知識，包含了和教師職業相關的心理學知識；另一部分則是學科相關的專業知識以及教案設計。

專業知識我倒不怕，我高中語文是強項，再加上我本來就喜歡文學，做完了幾套試題下來，專業部分的扣分不超過10分，但基礎知識卻是我專門為了考試才去學的，當初考教師資格證的時候就是趕鴨子上架，硬是憑著自己的強記能力才給答了八九不離十，可資格證只要六十分萬歲，但考編就不同了，千軍萬馬過獨木橋呢。再說我自己又不是師範專業，還不知道教育局會不會對師範生有特別的照顧。

總之，我的想法是我得特別優秀才能在這些應屆生裡脫穎而出。

我把我的想法對傅恆說了。

傅恆安慰我：“其實，學校招聘教師也不一定迷信學歷和專業，還得看老師的基本素養，擇優錄取。既然你的語文素養很過關，就把注意力放在其他方面吧。”