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能，也沒什麼技術含量，需要的時候隨時可以學，確實只有把駕照當成求生技能才會這麼急著學吧。」

這就是本科吊打高職的基本體現。

能輕而易舉的區分主次。

還不帶火氣的刺一下。

下面的學生幹部們小小鬨笑下。

馮曉婷又忍不住想捂頭，因為沈佳凝、李媛媛還一臉班長說得好的心有慼慼肯定樣兒，充分暴露了她們的心智和文化水平。

趙德柱卻不慌不忙，他不是肚子裡有墨水，而是想到哪說到哪：「嗯，你們出來可能是科學家、教授，我們高職出來的確可能是計程車司機，但哪怕是計程車司機，我們也會是其中最好的，因為我們現在領先全國的給駕駛員配備gps導航系統，這樣一個第一天在江州上班的計程車司機，也會非常清楚每個地名、路段在哪裡，以前要老司機好多年才能形成的活地圖，沒用了，這就是我們高職的特點……」

整個現場還真的就安靜下來。

無論學生還是領導，都把目光集中在他身上。

隨便拿個帶點科技的噱頭鎮住，趙德柱繼續：「我只是打比方，我們並不生產計程車司機，譬如我，我是高爾夫專業，上個月底還在鵬圳獲得兩個冠軍，拿到了第一次國際業餘選手積分，在場我可以打包票你們高爾夫打不過我，我也沒有看不起你們吧？」

這話就不緊不慢反懟得有點水平了。

不少人都點頭了。

「這個社會是有各行各業的，不是每個人都擅長讀書，但很多人文化不好卻能把專業的事情做到很好，我們高職不是為了做學問，就是為了上班有工作，比其他同行更厲害，那我們就能過上好日子……」

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