第70章 提醒宋江重視教育(第1/2 頁)

我睡了個自然醒，起床一看都日上三竿了。我和小丫隨便吃了點東西就出去散步。一路上看見散步的人不少，現在的人都沒什麼事，超級糧食也可以生吃，煮飯都省了，時間都很多，為了健康很多人都選擇出來散步。也有很多小孩嬉戲打鬧，一片快樂祥和的景象。我問小丫，你們原始社會那裡有神童嗎？小丫說，什麼是神童。我說，就是像甘羅，曹衝，王勃那種小時候的樣子。小丫反應過來，說，我們那裡哪裡有神童啊，我們又不讀書學習，也沒有歷史著作可以借鑑，也沒有什麼好的老師，也沒什麼經典巨著，生活也平平淡淡的，那個會想到學習的問題呢？現在體育倒是搞的不錯，可能會有體育神童吧。我們那裡也就你們來了才學了點文化，也就認識一些字，也沒有專家學者來教，哪裡可能出神童呢？我見小丫沒讀什麼書也能知道這麼多道理，也是很不錯了，要是小時候接受好的教育，可能也是天才也難說。我說，現在很多小孩都沒怎麼學習了，可能覺得到了共產主義都不缺什麼了就沒必要學習了吧，這樣下去是不行的，以後不要說發展科學技術了，就是一些科學理論可能都沒人懂了。現在雖然說很多人讀了大學還沒有人工智慧的知識多，但人工智慧是不能取代人自己掌握知識的，不可能什麼都靠人工智慧，高階科技還是要靠人才行，人在思考問題方面是比人工智慧有優勢的。想到這些，我就想找宋江談下教育的問題，提醒他要抓緊重視小孩的教育，人的智力就是要在小時候開發才有好的效果。我叫小丫一起到宋江那裡去，沒多久就到了皇宮，見到了宋江。與宋江噓寒問暖了一陣，我把話題轉移到教育上來。宋江說，我也想到了這個問題，歷來有點成就的皇室都是重視教育的，如果皇室子孫沒受過教育，不要說治理國家，就是看臣子的奏摺都看不懂，經典著作，歷史著作更是看不懂，就沒辦法從歷史中吸取教訓。我小時候接受的教育就不夠，現在還在學習呢？經常請一些專家做老師。現在我的皇家子弟，都請了專家教授當老師，儘量讓他們博學多才，成為一個有用的人，成為一個會管理國家的人。沒想到宋江還這麼高瞻遠矚，也是大感意外。我說，你做的很對，現在也要鼓勵老百姓的小孩讀書，把教育搞好，畢竟題材是不多的，如果不培育老百姓的小孩，可能原本是天才的也只能是個普普通通的人。如果百分之一的人能成天才的話，我們培育一萬個人，就能培養出一百個天才，這樣科技發展就有希望了。宋江說，我的想法很對，確實不能讓小孩放鬆學習，現在我們就制定一個制度，比如獲得博士學位的獎勵一套別墅，大學畢業獎勵一套小洋樓，激勵起小孩的學習興趣，而一般的老百姓，沒有這些學歷，對國家沒有很大貢獻的，就只能住一般的樓房。而特別有學識的，有重大貢獻的以後住自迴圈空間，去星際旅行都可以。沒想到宋江跟我這麼快就達成了一致，我們又閒聊了一陣，就告別了宋江，回家去了。

回了家，小丫抱著我，說我們要不要生小孩呢？這確實是一個比較難的問題，要是一直不生小孩，靠吃蔬菜保持青春，雖然不會老，但以後肯定會跟不上時代了。以後的小孩教育的好，可能很多都很聰明，經過幾代後可能智商都比我們高几倍了，我們還有臉活在世上嗎。我們發展科技就是為了避免宇宙災難，避免宇宙災難就是為了人類的延續。但以後的人類可能跟現在的人類根本就完全不同，跟他們溝通都困難，那人類延續還有必要嗎？感覺想這些真是燒腦，還是暫時不去想他。以後跟那些後輩合不攏，就到原始社會生活吧。

隔幾天宋江想請我給他挖一些教育家過來，我跟老張說了，老張說，現在大學生都過剩，大學老師也很多，再過一段時間，可能生育率下降，各種老師都會過剩，現在很多幼兒園都關門了，小學中學都開始合併了。我說，那就各種優秀的老師都挖點過來，我們這邊以前還沒有新