第21章 王老師1(第1/1 頁)

王老師坐在辦公室的窗邊，目光穿過校園的喧囂，投向遠方的天際。她的回憶如同泛黃的照片，一頁頁在腦海中翻開。多多，那隻忠誠而溫暖的金毛犬，曾是她生命中不可或缺的一部分。

多多不僅是她童年的玩伴，更是她成長路上的守護者。在王老師遭受欺負或是心情低落時，多多總能用它那無聲的陪伴和溫暖的擁抱，帶給她無盡的安慰。它那柔軟的金色毛髮，明亮的眼睛，和總是搖個不停的尾巴，都是王老師心中最溫暖的記憶。

但生命總有盡頭，多多也不例外。當多多因為年老而離世的那一天，王老師感到自己的心中彷彿失去了一塊重要的拼圖。她記得自己坐在多多的身邊，淚水模糊了視線，卻無法填補心中的空洞。她感到一種無法言說的孤獨和無助，彷彿失去了一個親人。

王老師的心中逐漸升起一個念頭：如果林逸能夠從琪拉那裡獲得力量，那麼她是否也能夠藉助多多的精神，找到一種超越生死的力量？她開始嘗試在日常生活中尋找多多的影子，感受它的存在。她在教育工作中傾注了更多的愛心和耐心，彷彿多多的精神就在她身邊，指引著她。

她開始在夢中與多多重逢，那些夢境是如此真實，讓她幾乎分不清現實與幻想。在夢中，多多依舊陪伴在她身邊，給予她力量和勇氣，讓她面對每一個新的挑戰。

王老師的思緒在現實與夢境之間徘徊，她越來越相信，多多留給她的精神力量是真實存在的。她開始在日常生活中更加留意那些微小的跡象，那些可能與多多有關的記憶碎片。她發現，每當她感到迷茫或疲憊時，只要閉上眼睛，就能在心中感受到多多的溫暖，彷彿它在默默地給予她支援和鼓勵。

王老師在她的書房裡靜靜地坐著，手中輕輕撫摸著一本舊相簿。她的思緒飄回到林逸曾經提到的那兩根琪拉的貓須，那是一個關於記憶與思念的象徵。她想，如果林逸能透過那樣一件物品與他心愛的寵物保持聯絡，那麼她是否也能透過某種方式與多多重新連線呢？

她站起身，決定在家中尋找多多留下的痕跡。她走到一個塵封的角落，開啟一個久未觸碰的箱子。那裡收藏著多多生前的玩具、項圈，甚至是幾根金色的毛髮。王老師輕輕地拿起這些物品，每一件都承載著回憶與情感。

她找到一個小布袋，將這些物品小心翼翼地放了進去，彷彿這樣就能將多多的精神封存。她把布袋放在書架上，每當她教學備課或思考教育問題時，都會不自覺地望向那個方向，感受到一種力量在默默支援著她。

王老師開始在家中設定一個小小的紀念空間，放置多多的照片和它生前：()思念覺醒，我被我的貓附身了？