第58章 決定2(第1/2 頁)

最後，王老師和林逸在登記官女士的陪同下，完成了最後的登記手續。他們簽署了一些檔案，同意遵守管理部門的規章制度，並承諾在必要時為社會提供幫助。

在超能力者管理部門的登記過程中，王老師和林逸都表現出了極大的謹慎。他們決定隱瞞自己能力的某些部分，特別是他們能夠進行部分獸化的特殊能力。這個決定是基於他們對當前社會對超能力者接受度的判斷，以及他們對個人隱私的保護。

在能力展示環節，林逸展示了他敏捷的身手和快速反應，但並沒有使用他的豹形態。他的動作迅速而精準，足以讓在場的工作人員印象深刻，同時又不至於暴露他全部的實力。

王老師在展示她的能力時，也只是表現出了與動物溝通的基本技能，她與一隻小鳥進行了簡單的交流，而沒有展示她能夠完全獸化成狼的能力。她的表現同樣令人稱讚，但同樣保留了她能力的真實範圍。

登記官女士對王老師和林逸的能力表示了讚賞，她並沒有察覺到他們有所保留。王老師和林逸在整個過程中都表現得非常自然，他們之間的默契配合讓人無法察覺到他們的秘密。

完成登記後，王老師和林逸離開了管理部門的大樓。他們心中明白，他們擁有的力量遠超過今天所展示的，但他們也清楚，這份力量是他們之間的秘密，是他們在必要時才會動用的底牌。

他們的心情雖然複雜，但對未來充滿了期待和希望。成為官方登記的超能力者意味著他們將承擔更多的責任，但他們也相信，這將為他們帶來更廣闊的視野和更多的可能性。

在完成了官方登記之後，王老師和林逸帶著對未來的期待，重新拜訪了張教授、李強和張浩。他們希望從這些經歷過超能力者社會融入過程的朋友那裡得到一些關於如何找到可以發揮自己能力的工作的建議。

在張教授的辦公室裡，王老師和林逸詳細地詢問了關於超能力者就業的一些問題。張教授耐心地解釋了當前社會對超能力者的需求，以及他們如何能夠在不同的行業中找到合適的職位。

“超能力者在緊急救援、醫療輔助、安全監控等領域有著獨特的優勢。”張教授說，“但你們也可以考慮教育、諮詢或者研究等職業，這些工作可以讓你們的能力得到更廣泛的應用。”

接著，王老師和林逸與李強和張浩在咖啡館裡進行了深入的交流。李強和張浩分享了他們在超能力者管理部門工作的經歷，以及他們如何將自己的能力用於公共安全和社會服務。

李強鼓勵道：“你們的能力非常寶貴，可以在很多領域發揮重要作用。關鍵是找到你們真正感興趣的領域，然後深入瞭解那個行業，找到你們的位置。”

張浩補充說：“同時，也要注意保護自己的隱私和安全。在展示你們的能力時，要考慮到社會的接受度，避免引起不必要的恐慌或誤解。”

王老師和林逸認真地聽著他們的建議，他們感到非常受用。他們意識到，雖然擁有超能力為他們開啟了一些特殊的職業道路，但同時也帶來了一些挑戰。

在拜訪完張教授、李強和張浩之後，王老師和林逸決定前往他們曾經所在的學校。他們想要回顧過去，也許在那裡，他們能找到關於未來的一些答案。

他們站在學校的圍牆外，目光穿過鐵欄杆，望向校園內熟悉的景色。操場上，孩子們的歡笑聲和運動的身影讓王老師和林逸的臉上露出了微笑。他們回憶起了在這裡度過的日子，那些教授知識、學習成長的時光。

王老師輕聲說：“這個學校見證了我們的成長，也見證了我們能力的覺醒。在這裡，我們第一次意識到了自己與眾不同。”

林逸點了點頭，他的眼神中帶著一絲懷念：“是的，王老師。這裡對我來說，既是也是轉折點。