第26章 矛盾2(第1/2 頁)

在衝突發生之後，學校領導和老師們都意識到了問題的嚴重性。他們決定安排一次面對面的談話，希望能夠幫助林逸和王老師解決彼此之間的矛盾，找到和解的途徑。

在一間安靜的會議室裡，林逸和王老師坐在對面，兩人之間的氣氛顯得有些緊張。王老師首先打破了沉默，她的聲音平和而充滿關懷：“林逸，我知道你是一個有才華的學生，你的‘貓之力’是一種特別的禮物。但我也看到了你最近的一些行為，我擔心你可能會走上錯誤的道路。”

林逸沉默了一會兒，然後開口說：“王老師，我知道我最近的行為讓您失望了。但是，我也有自己的困擾和壓力。我感到迷茫，不知道如何正確地使用我的力量。當我看到我的力量可以讓我得到我想要的東西時，我我失去了方向。”

王老師認真地聽著，她的眼中充滿了理解：“我理解你的困擾，林逸。力量的確是一種雙刃劍，它既可以幫助我們，也可以誤導我們。但記住，真正的力量來自於我們的選擇和行為。我們可以選擇用力量去幫助他人，也可以選擇用它去傷害。這取決於我們的意志和道德觀。”

王老師的目光柔和而堅定，她繼續對林逸說：“林逸，我知道改變不容易，但我相信你不是那種輕易放棄的人。我們都有能力去影響這個世界，無論是好是壞。你願意和我一起努力，讓你的力量成為正面的影響嗎？”

林逸緊握著雙手，他的眼神中閃過一絲掙扎：“王老師，我知道你是出於好意，但我不明白為什麼我必須按照別人的方式去使用我的力量。我有我自己的想法，我有自己的目標。”

王老師輕輕嘆了口氣：“林逸，我理解你想要自主，但你必須明白，我們的每一個行動都有後果。你的力量可以用來幫助人，也可以用來傷害人。如果你選擇了後者，那你將成為大家的敵人。”

林逸的眼中閃過一絲憤怒：“敵人？我只是想要自由地生活，不受束縛。為什麼你們都不理解我？”

王老師嘗試著平息林逸的情緒：“我們理解你，林逸。我們都想要自由，但我們也知道，自由並不意味著可以無視規則和道德。你的力量是一份禮物，但也是一份責任。你必須學會控制它，而不是讓它控制你。”

林逸站起身，他的聲音中帶著決絕：“王老師，我感謝你的關心，但我必須走我自己的路。我不想被任何人告訴我該做什麼，包括你。”說完，林逸轉身離開了會議室，留下王老師一個人坐在那裡，深深地嘆了口氣。

王老師知道，林逸的心結不是一朝一夕就能解開的。她希望有一天林逸能夠自己意識到力量背後的責任，能夠回到正確的道路上來。但現在，她只能等待，希望林逸不會走得太遠，希望他最終能夠找到屬於自己的光明未來。

然而之後發生的一件事徹底改變了王老師的看法。

那天傍晚，天空中佈滿了烏雲，一場暴風雨似乎即將來臨。王老師結束了一天繁忙的工作，正步行回家。她穿過校園旁的小巷，準備抄近路回到自己的公寓。

就在這時，她的目光無意中瞥見了三個身影。在昏暗的街燈下，林逸正和李強、張浩站在一起。王老師停下了腳步，她的心中湧起了一股不祥的預感。她曾經的學生，現在似乎已經和學校的惡霸們打成了一片。

李強和張浩曾經是校園裡的小霸王，他們以欺負弱小為樂。但現在，他們對林逸俯首稱臣，彷彿林逸成了他們的領袖。林逸的“貓之力”讓他在他們中間顯得格外強大，而李強和張浩似乎也在尋求這種力量的庇護。

王老師悄悄地靠近了一些，她聽到了他們的談話。林逸正在向李強和張浩炫耀他的力量，而他們則用崇拜的眼神看著他。林逸的話語中充滿了驕傲和自大，他似乎已經忘記了王老師的教誨，忘記了他曾經想