第189章 傳武實踐課(第2/2 頁)

化解了第一招後，李虎並未給劉潤新喘息之機，他迅速踏出“龍形步”，步伐輕盈而穩健，瞬間拉近了與劉潤新的距離。緊接著，他雙拳連環而出，每一拳都精準地瞄準對方防守的空隙，速度快如閃電，力量沉穩而霸道。這連環拳法不僅考驗著李虎的拳法造詣，更展現了他對戰場節奏的精準把控。

在連環拳的猛烈攻勢下，劉潤新雖奮力抵擋，但已顯露出些許慌亂。李虎抓住這一轉瞬即逝的戰機，左手突然變招為“橋手”，以迅雷不及掩耳之勢，精準地扣住了對方的咽喉部位，同時右腳微曲，身體重心下沉，形成一股不可抗拒的力量。這一招“橋手鎖喉”，不僅封鎖了劉潤新的進攻路線，更在心理上給予了極大的壓力，迫使劉潤新不得不放棄抵抗。

劉曉旭在上面開始了講解：“在這場實戰切磋中，李虎老師展現出了極高的洪拳造詣與實戰智慧。他首先透過靈活的步法與精準的防守，化解了對手的凌厲攻勢；隨後，利用連環拳法迅速佔據主動，展現了其強大的攻擊能力；最後，在關鍵時刻，他巧妙地運用了‘橋手鎖喉’這一高難度技巧，一舉鎖定勝局。整個過程中，李虎對洪拳的理解與運用達到了爐火純青的地步，無論是力量的控制、節奏的把握，還是戰術的運用，都堪稱教科書級別。”

這時一個白人女學生艾莉森上了講臺，她練的就是巴西柔術。對戰伊始，白人女學生優雅地躺倒在地，迅速調整呼吸，以巴西柔術的經典姿勢“守護式”為起點，雙腿環繞，雙手控制距離，企圖誘敵深入。她的動作流暢而充滿策略，顯然對地面纏鬥有著深厚的理解。

劉曉旭則沉穩應對，她並未急於進攻，而是緩緩下蹲，雙眼緊鎖對手動向，身體重心低而穩固，展現出傳統武術中“以靜制動”的精髓。女學生嘗試以腿部鎖技發起攻擊，但劉曉旭身形一閃，巧妙避開，同時右腿如靈蛇出洞，施展出地躺腿中的“蠍尾鞭”，腳尖輕點地面借力，猛然掃向女學生的側腰，既避開了對方的防禦，又保留了足夠的控制力，未造成實質傷害，僅作警示。

女學生見狀，迅速調整策略，轉而採用更為靈活的翻滾與壓制技巧，企圖將劉曉旭帶入其擅長的柔術節奏中。然而，劉曉旭地躺腿的運用愈發純熟，時而以“蛟龍探海”直取對方要害（實則以腳尖輕點，控制力度），時而以“鶴立雞群”瞬間起身，利用身體柔韌性規避攻擊並尋找反擊機會。

戰鬥進入白熱化，劉曉旭突然施展“雲裡翻身”絕技，在空中完成一次華麗轉身，雙腿併攏，如同重錘般落下，以“泰山壓頂”之勢，精準落在女學生防守的空隙，展現出地躺腿強大的爆發力與控制力。女學生雖奮力抵抗，終因體力與技巧上的差距，不得不認輸。

戰鬥結束後，李虎在一旁詳細講解：“此戰中，劉曉旭老師不僅展現了地躺腿的靈活多變與強大威力，更關鍵的是她對時機的精準把握與對手心理的微妙洞察。她以靜制動，避實擊虛，將傳統武術的智慧與巴西柔術的精髓巧妙融合，為我們呈現了一場精彩的較量。”李虎的講解深入淺出，讓在場的每一個人都受益匪淺。