第60頁(第1/2 頁)

宋柚對農村蓋房需要多少錢有些瞭解，她想了想，問：&ldo;咱蓋教室需要多少錢啊!&rdo;

王校長算了算，說：&ldo;別說辦公室、休息室，就單算教室，一共六間，得一千五百塊錢左右。&rdo;

比宋柚想的少。

正想著，王校長說：&ldo;要是生產隊願意批木頭、石頭、出人工，只需要買磚、瓦、水泥、石灰跟玻璃，一千五百塊錢就夠，咱們得去跟吳大隊長商量。&rdo;

宋柚明白王校長的意思，現在各個大隊都有學校，有的大隊只有一到二年級，有的大隊有一到四年級。荷葉塘小學是個完小，不止接收本大隊的孩子，三到六年級還有別的大隊的學生，所以按理來說，翻蓋教室不是荷葉塘一個大隊的事兒。

公社又不出錢，這事兒就很難辦。

宋柚說：&ldo;光靠學生勤工儉學恐怕很難攢出這麼多錢。&rdo;

王校長很期待地說：&ldo;你們年輕人腦子靈活，看看有沒有辦法。不管你們想做什麼，只要合理，我都支援。&rdo;

既然王校長這麼說，宋柚就點點頭說：&ldo;好，我們想想辦法。&rdo;

又一次跑十多里地賣艾葉跟夏枯草之後，宋柚提議給學生們買些文具，她說：&ldo;我看好些學生寫字用的紙正面都寫過字，要不就是又髒又皺，像是撿來的。&rdo;

王校長把勤工儉學的事情交給宋柚，以前他們勤工儉學根本就賺不到多少錢，現在有了點錢，自然可以給學生買文具。

葉靜欣然同意，說：&ldo;很多人的文具是從垃圾堆裡撿來的，要是知道學生們不知道該有多高興呢。&rdo;

她們倆開始預估需要多少錢。

荷葉塘小學一共有一百多個學生，一二年級只招收荷葉塘生產隊的學生，每個班十多個人，三四年紀有附近生產隊學生加入，每班二十多個人，到五六年級有一部分學生已經退學不上，還有更遠的生產隊的學生加入，每班是三十多人。

一隻鉛筆二分錢，大號橡皮二分，一張五分錢的白紙自己裁切後能訂個作業本。

文具不需要用票，大概需要十二三塊錢。

&ldo;給老師的孩子也買點文具吧。&rdo;宋柚說。民辦教師的待遇雖比在生產隊種地強，但遠比不上工人。

她們又統計了一下，老師們家裡一共有十幾個孩子需要文具，她們準備給雙份。

錢剛剛好，全花完了。

買了文具帶回學校，她們馬上把文具給老師分了，只有王校長年紀大，他的四個孫輩自然有份兒。

就這麼一點小小的福利，老師們已經很高興了，更何況是學生呢。

宋柚把自己班的文具發給學生，整個教室都沸騰了。

學生們拿著文具愛不釋手，跟過年的時候吃了餃子，有了新衣服一樣高興。

學生們沒有足夠文具可用，鉛筆用到捏不住上面用紙卷套上還要用來寫字。

一隻鉛筆、一塊橡皮，一個本子他們都能用很久。

宋柚說：&ldo;文具節省著點用，以後好好勤工儉學，賺到錢咱們就有錢買文具。&rdo;

至於新校舍的事兒，暫時解決不了，就先保證文具。

學生們舉著小手紛紛要發言。

&ldo;謝謝老師給我們買文具。&rdo;

&ldo;老師，我們會好好勤工儉學，好好學習。&rdo;

宋柚藉機跟學生講多讀書、多認字的重要性。

放學後，學生們把文具帶回家裡，自然家長們也很意外，想不到學校還能給發筆本，紛紛叮囑孩子們要好好念