第13章 【＃紙的發展過程＃】(第1/2 頁)

【＃免寫作業券＃】

【一學生寒假結束，家長檢查孩子寒假作業結果……

發現有的寫了，有的直接在沒有寫的那一頁，貼上了老師發的免寫作業券。】

【後來家長才得知，老師會發一些免寫作業券，作為獎勵。

但孩子得到之後，從來都不用，直到寒假的時候，把平時攢的免寫作業券一次性的全用了。】

評論區

[看看不知道節省吧！要是我，直接貼到寒假作業封面上，整本都不用寫了。]

[我小時候老師給我發作業券的時候，我怎麼沒想到這方法啊？]

[有沒有可能是老師不允許？]

[能從老師手裡拿到這麼多免寫作業券，這孩子也確實沒必要為寫作業了。]

[這孩子糊塗啊！選擇題那頁還貼，直接直接隨便畫畫不就得了。]

[在證明孩子認真，就算是選擇題也不會隨便寫。]

[這個應該是列印出來的吧？那我崽要是拿到這個，沒過幾天就能影印出一堆來。]

[那老師自己發的，老師心裡有數。]

[放心，我就是當老師的，班裡那些孩子拿到了免寫作業券，又拿到多少，沒有人比老師心裡更有數。]

[……]

“只是填一個那個就不寫了，那夫子的作業不就白布置了嗎？”

“有讀書機會還不寫啊！”

“這肯定是後世貴族家的孩子，哪怕不寫夫子教的東西，父母也不罵。”

百姓們的注意點都在，夫子交的作業怎麼能不寫？

而秦始皇的注意力則在，影片那本被開啟後光潔如新，柔軟，上面還帶字的寒假作業。

秦始皇：“這是什麼東西，看起來似乎也可用於書寫？而且攜帶起來並不如竹簡一般笨重。”

李斯：“陛下，可叫人記錄下來，回頭交給墨家研究。”

“可。”

人還沒到，就先得一大堆任務的墨家子弟：……

注意到這一點的不光有秦始皇，其他皇帝也注意到了，不過除了漢朝的皇帝看出光幕上紙張的方便，想要抓緊弄出來，其他朝代都是讓工部先研究著。

……

【＃狗子的沉默震耳欲聾＃】

【開年大吉！網友問狗狗今年旺不旺？結果……】

【影片一開始網友拿著手機對準金毛問：“今年旺不旺？”

金毛很給面子的叫了一聲：“汪！”

網友：“今年財運旺不旺？”

金毛轉了個圈圈，又很給面子的叫了三聲：“汪汪汪！”

網友：“桃花運旺不旺？”

金毛……金毛緩緩的閉上了嘴巴，然後轉了一個圈圈，又一個圈圈，尾巴也漸漸停止了晃動，慢慢的垂了下去，整個過程嘴巴始終都緊緊的閉著……】

評論區

[今年你也要光棍嘍！]

[金毛：無語了，家人們！遇到人皮子討封了。]

[哈哈哈……]

[金毛：違背良心的事做兩回也就算了，不能做三回啊！]

[狗子：前面都沒啥感覺，但當她說出第三句話，我正要回應，身上突然浮現巨大的壓力，彷彿有大恐怖降臨，世界正在拒絕我說出來……]

[好好好……開口將有大恐怖！]

[狗：給你整理兩句吉祥話，可以，但讓我昧良心，那可不行。]

[狗子：一條狗命連擋兩次大因果已是極限，實在扛不住第三個啊！]

[狗狗：主要是瞎話說多了，我也怕遭雷劈啊！]

[……]

“這狗子還挺有