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躺在草地上,看對面,是五彩斑斕的黑色。
黑色當中有一個太陽,太陽的對面,有一輪月亮
月亮之下,星星眨著眼睛,一顆一顆掉下來,落到門下面……
舒念兩手比劃,把自己的想法告訴爺爺。
唐慶國聽得一個頭兩個大,完全不能理解。
最後,只能打電話求助女兒。
唐佳欣聽完,同樣不理解,“爸,你知道的,我對畫畫這方面,一竅不通。”
“那怎麼辦?我也搞不懂那個色彩搭配啊,聽著一整個花裡胡哨的,念念非說有很多層次,還有排列秩序。”
唐佳欣想了想,提出建議,“要不問問念念的畫畫老師?學藝術的嘛,總歸是不一樣的。”
舒念知道後,立即點頭。
已經問過班級裡這麼多同學了,現在完全不在怕的。
“我知道童老師的電話,童老師說,有問題都可以打電話給她。”
唐慶國:“那行,你打電話問問。”
舒念用電話手錶打,接通之後,聲音甜甜的,“童老師晚上好,你吃過晚飯了嗎?”
“啊!是念唸啊,你找老師有事嗎?”
童淼沒想到,學生竟然真給自己打電話了。
舒念沒客套,開門見山,“童老師,我想改造自己的房間,爺爺說聽不懂,你能幫我嗎?”
童淼給學生電話,是希望在以後的學習過程中,對方有不懂的地方,可以隨時詢問。
當然,更多的主要是客套。
她知道,改造裝修是私事兒,自己不過一個課外繪畫老師,根本管不著。
可舒念是自己的第一個學生!
剛出校園的童淼,依舊保持熱忱,對待人和事,難以理性區分。
更重要的是,對方一聲又一聲喊著“童老師”,聲音那麼甜,語氣裡帶著那麼多的期盼,怎能不淪陷?
童淼腦袋一熱,做出一個大膽的決定,“念念,要不老師到你家實地考察,然後再一起商量做決定?”
話說完,童淼恨不得抽自己一嘴巴子,讓你衝動!
然而電話裡,小姑娘聲音依舊甜甜的,“好的哦,童老師能過來,我太高興了。”
學生很高興,那我就不是衝動。
童淼又覺自己能行了,問清楚具體地址,約定明天下午四點鐘。
電話結束通話,舒念如實彙報情況,想了想又問:“爺爺,如果童老師來家裡幫忙的話,我們是不是要留她吃晚飯?”
唐慶國怎麼也沒想到,自己孫女三言兩語,就把一個老師“拐”家裡來了。
這本事不小啊!
請吃飯哪裡夠,回頭還得給人家包紅包才是。
但眼下,唐慶國笑呵呵點頭,“要的要的,我和你奶奶說,明天多買些菜。”
“爺爺明天要按時來接我放學,我們不能讓童老師等。”
“行,爺爺肯定第一個。”
第二天下午,臨近放學,舒念比以往任何一天都急迫。
這是自己第一次主動找人幫忙,如果遲到了,會給別人留下不好的印象。
不能遲到,童老師喜歡守時的學生,
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