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躺在草地上，看對面，是五彩斑斕的黑色。

黑色當中有一個太陽，太陽的對面，有一輪月亮

月亮之下，星星眨著眼睛，一顆一顆掉下來，落到門下面……

舒念兩手比劃，把自己的想法告訴爺爺。

唐慶國聽得一個頭兩個大，完全不能理解。

最後，只能打電話求助女兒。

唐佳欣聽完，同樣不理解，“爸，你知道的，我對畫畫這方面，一竅不通。”

“那怎麼辦？我也搞不懂那個色彩搭配啊，聽著一整個花裡胡哨的，念念非說有很多層次，還有排列秩序。”

唐佳欣想了想，提出建議，“要不問問念念的畫畫老師？學藝術的嘛，總歸是不一樣的。”

舒念知道後，立即點頭。

已經問過班級裡這麼多同學了，現在完全不在怕的。

“我知道童老師的電話，童老師說，有問題都可以打電話給她。”

唐慶國：“那行，你打電話問問。”

舒念用電話手錶打，接通之後，聲音甜甜的，“童老師晚上好，你吃過晚飯了嗎？”

“啊！是念唸啊，你找老師有事嗎？”

童淼沒想到，學生竟然真給自己打電話了。

舒念沒客套，開門見山，“童老師，我想改造自己的房間，爺爺說聽不懂，你能幫我嗎？”

童淼給學生電話，是希望在以後的學習過程中，對方有不懂的地方，可以隨時詢問。

當然，更多的主要是客套。

她知道，改造裝修是私事兒，自己不過一個課外繪畫老師，根本管不著。

可舒念是自己的第一個學生！

剛出校園的童淼，依舊保持熱忱，對待人和事，難以理性區分。

更重要的是，對方一聲又一聲喊著“童老師”，聲音那麼甜，語氣裡帶著那麼多的期盼，怎能不淪陷？

童淼腦袋一熱，做出一個大膽的決定，“念念，要不老師到你家實地考察，然後再一起商量做決定？”

話說完，童淼恨不得抽自己一嘴巴子，讓你衝動！

然而電話裡，小姑娘聲音依舊甜甜的，“好的哦，童老師能過來，我太高興了。”

學生很高興，那我就不是衝動。

童淼又覺自己能行了，問清楚具體地址，約定明天下午四點鐘。

電話結束通話，舒念如實彙報情況，想了想又問：“爺爺，如果童老師來家裡幫忙的話，我們是不是要留她吃晚飯？”

唐慶國怎麼也沒想到，自己孫女三言兩語，就把一個老師“拐”家裡來了。

這本事不小啊！

請吃飯哪裡夠，回頭還得給人家包紅包才是。

但眼下，唐慶國笑呵呵點頭，“要的要的，我和你奶奶說，明天多買些菜。”

“爺爺明天要按時來接我放學，我們不能讓童老師等。”

“行，爺爺肯定第一個。”

第二天下午，臨近放學，舒念比以往任何一天都急迫。

這是自己第一次主動找人幫忙，如果遲到了，會給別人留下不好的印象。

不能遲到，童老師喜歡守時的學生，