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這才說道：“你要不要吃，我給你一顆，我口袋裡還有。”

“真的？唐禮你真好，我書包裡也帶了小零食，是超好吃的薯片，我快放學的時候，偷偷塞給你。”

“舒念，你幫我傳一下，這顆巧克力給張瑤瑤。”

“舒念，你從被窩裡偷偷塞給我，不要被老師發現了。”

幼兒園的床鋪是高低推拉床，三人一組，唐禮睡在最上面，舒念在中間，張瑤瑤在下面。

上鋪和下鋪熱衷分享巧克力，舒念木得辦法，被迫成為傳送媒介。

張蓉很快發現小朋友們的偷摸行為，一抓一個準。

從唐禮的口袋裡摸出兩顆巧克力。

從張瑤瑤的口袋裡摸出一顆巧克力。

從舒念手中，嗯，摸到一顆快要融化的巧克力。

張蓉：“……”

居然是小團伙兒。

“唐禮，張瑤瑤，你們兩個和老師坦白，是誰帶巧克力來學校的？”

張蓉自動忽略舒念，只覺得這個乖巧的不說話的孩子，不會這麼做。

唐禮和張瑤瑤講義氣，誰也不肯說是舒念，爭著說巧克力是自己的。

舒念站在教室角落，像個局外人一樣看著眼前這一幕，慢慢的，竟然感覺自己遊離飄起來。

耳邊的聲音越來越遠，好像漸漸地，就什麼也聽不到了。

可很快，又有一些聲音傳進耳朵裡。

“我家孩子不說話，也不爭不搶，她怎麼可能會犯錯？”

“肯定是別人先帶頭欺負她，否則哪裡來的矛盾。”

“老師，念念的情況你是知道的，不會主動接近小朋友，根本不可能做這種事。”

“這件事如果有錯，也是別人的問題。”

舒念站在人群中，但是那些小朋友沒有靠近自己，離得很遠很遠。

“她好壞，明明是她先拿我的東西，老師都不批評她。”

“我才不要和她一起玩。”

“對，不和她一起玩，我們離她遠遠地。”

舒念抱著毛絨狗，很努力的往前伸手，很努力地在心裡喊：我沒有，不要走，我做錯事會道歉的，我很聽話。

渴望同齡人，又恐懼和同齡人接觸。

舒唸的幼兒園生活，一直是這樣矛盾的感覺。

身體上的不適，心理上的渴望，永遠不能重疊。

“唐禮，你書包裡竟然有一整盒？”

“張瑤瑤，你又帶這麼多零食到學校來？”

張蓉得聲音，將舒念拉回現實，她看向發聲源，唐禮和張瑤瑤的書包都被老師開啟了。

唐禮的書包裡，躺著半盒巧克力，是自己送的。

張瑤瑤的書包裡，塞著三四種小零食，對方帶來要送給自己的。

所以，做錯事情的，是我。

舒念不喜歡這種被忽視的感覺，也不喜歡自己的錯誤，讓別人去承受。

張瑤瑤說，互相送禮物，就是好朋友了。

那現在，唐禮和張瑤瑤都是自己的朋友。

如果不承認錯誤，是不是朋友就會沒有了？

之前被集體排斥的孤寂感湧上心頭，舒念一下子揪緊毛絨狗，然後，一步一步，走到老師跟前。

“念念，老師在教育其