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和小黃狗相處最多，唐慶國直接預設就是，帶著狗崽子一起，送孩子去上學。

小黃狗也是這麼想的，並且為能送小主人去上學而感到榮幸。

它甚至開始暢想，等自己長得又高又大時，就馱著小主人，跑著送她去幼兒園。

然而誰也沒想到，舒念最後指定的物件，竟然是老黃牛。

“念念，你說什麼？”

唐慶國震驚一臉，看了眼牛棚，又看了眼孫女，懷疑自己耳朵出問題了。

舒念本對上學沒有任何感覺，但是每天有一隻毛茸茸陪伴送自己去，等放學的時候再來接她，那樣的話，每一天都是開心的。

開學第一天，帶著老黃牛一起去上學。

開學第二天，帶著小黃狗去上學。

開學第三天，帶著大公雞去上學。

開學第四天……

舒念給家裡每隻毛茸茸都進行了排班，從星期一到星期五，五隻毛茸茸，剛剛好。

唐慶國早年也經常牽著牛去鎮上，家裡沒有三輪車時，都是靠牛拉車運東西。

孫女想要牽著牛去上學，他遲疑一會兒，爽快答應下來。

甚至笑著說：“行，那爺爺也不騎三輪車了，就讓我們念念啊，坐在牛背上去上學。”

舒念也很高興，臨睡前，將自己的排班計劃告訴家裡的所有毛茸茸。

小豬最高興，趴在豬欄邊，“匡匡”一頓撞，聲音嗷嗷的。

“念念，你可真好呀！我到家裡後，還從來沒有出去玩過呢，我排在星期五是不是？你放心，我一定會送你去上學的！”

九月一日，開學日。

唐慶國帶著家裡的老黃牛，老黃牛馱著舒念，三個身影不緊不慢走在去往鎮幼兒園的路上。

途中，唐慶國碰到幾個熟人。

“老唐，你這是買啥東西去？”

“不買東西，送我孫女去上學。”

“啥？上學還帶牛去？”

“孩子喜歡。”

“哈哈，那得是有意思。”

舒念不知道對方口中的有意思是什麼意思，爺爺也沒有解釋具體的意思。但是，當她抵達幼兒園大門口，那個意思就十分明顯了。

“哇！爸爸你快看，有一頭牛。”

“媽媽，我要也騎牛上學，我也要騎牛！”

“她好厲害啊！她會騎牛。”

“好髒啊！這麼臭的牛，她家裡沒有小汽車嗎？”

“她家裡一定很窮，可能連腳踏車都沒有。”

舒念聽到周遭小朋友的議論聲，他們不會像大人一樣，將想法藏在心裡，有什麼就說什麼。

唐慶國聽到幾句嫌棄的話，心裡不得勁兒，扭頭擔心問：“念念，你要是不喜歡，咱放學了，爺爺騎三輪車來接你。”

老黃牛也跟著輕輕點頭，“念念，爺爺的三輪車更乾淨，還很寬敞。”

舒念趴在牛背上，輕輕撫摸對方的毛髮，她記得，家裡的毛茸茸都喜歡被她這樣摸。

摸了一會兒，舒念忽然俯下身，雙手抱住牛脖子。

一道輕柔的聲音就這樣傳入老黃牛的耳朵裡，“不