第14章 姨媽助學(第1/1 頁)

其實，這段日子並不怎麼勞累。白天，非凡不過是在大堤及電排站之間轉轉，晚上則和楊隊長的弟弟輪流起來檢視一下閘口。

幸虧有吳老師的陪伴，讓非凡覺得每一天都過得格外充實，彷彿心中那盞求知的明燈始終被溫暖地守護著。

學校開學已經十多天了。非凡在無數個寂靜的夜晚，時常夢見自己在學校讀書，那重返校園的渴望如同一團燃燒的火焰，從未熄滅。

一天，當非凡在堤上巡視時，命運的齒輪悄然轉動，他竟遇見了姨媽。

非凡滿心歡喜地詢問姨媽要到哪裡去，姨媽告訴他：“我是去你家，與你爸媽商量一下你大姐金玲學裁縫的事情。”

姨媽轉而問道非凡在這裡幹什麼，非凡毫不猶豫地將自己失學的事情向姨媽傾訴了出來。姨媽聽後，臉上滿是驚訝與心疼。

姨媽一到非凡家，非凡的父母見到這位表妹根本不提金玲學裁縫的事，而是充滿懇切地一陣哀求，一定要想辦法讓非凡去讀書。姨媽望著那充滿期待的目光，當場毫不猶豫地答應會去找姨父出面，看看能有什麼辦法解決。

第二天，姨媽返回，中途路過工地還特地給非凡打了招呼，那堅定的眼神彷彿在說：“一定會全力想辦法讓你去讀書。希望你耐心等待。”

姨媽是“四屬戶”，因為姨父是派出所的幹警，姨媽及其子女還是農村戶口。姨父週末一般都會回家。

姨父聽妻子說起非凡的情況，他深知非凡對讀書的熱愛，非凡也確實是讀書的“料”。他思來想去，對妻子說：“那就要非凡到我們公社的中學來讀書，就住在我們家裡哦！”

姨媽家有四個小孩，最大的剛剛讀書，最小的還抱在懷裡。突然家裡要添一口人，吃住生活都面臨著諸多問題。但姨媽沉默了一會兒，咬了咬牙說道：“只要能讓非凡讀書，我苦點累點都沒有問題。”

第二天，姨父去到公社中學找熟人，幾經周折，真的為非凡安排好了讀書的事宜。

其實，1977 年是我國教育改革至關重要的一年。上半年國家就出臺了一些關於教育、科技、人才的政策，下半年更是恢復了高考，並且取消推薦制，採取了“自願報名，擇優錄取”的方式。

非凡的初中畢業考試，考前說是將作為升高中的依據，考後卻又不作數，這無疑是當時政策不明朗，相關部門及負責人認識上不統一所導致的混亂局面。

非凡的姨父深知，教育的春天即將到來，幫助非凡讀書絕對是無比正確的選擇。

沒幾天，姨父剛好要到非凡所屬的公社辦案，他騎著腳踏車，中途到工地接上了非凡。

非凡興奮得甚至沒來得及跟楊隊長、還有吳老師告別就匆匆走了。並且這一走，就真正告別了那熟悉的家鄉，告別了那些鄰里鄉親們。

姨父跟非凡父母商量好了非凡在他家的生活問題。

第二天，非凡跟著父親，帶上書包文具，帶上一袋米，去到姨媽家的公社中學報到了。

當非凡踏入校園的那一刻，淚水模糊了雙眼。自己終於又上學了，這失而復得的機會，他一定要倍加珍惜。