第32章 爭當幹部(第1/2 頁)

第二天，學院的學生幹事帶著一位學生幹部來到班上，組織召開了班級第一次工作會議。

學生幹事首先微笑著自我介紹，他姓羅，聲音溫和而親切，“大家今後叫我羅老師就行。”

接著，羅老師介紹了坐在他旁邊的學生，他是院學生會主席，同時也是校學生會主席，是學生幹部中的“老大”，他姓王，名健翔。王健翔站起身來，微微欠身向大家示意，眼神中透露出自信和從容。

羅老師熱情地歡迎並祝賀大家來到農大學習和生活，他的話語如同溫暖的陽光，灑在每一個人的心田。他簡單地介紹了農大的歷史、輝煌成就，以及學院的發展歷程和學科特色。同學們聽得津津有味，對未來的學習生活充滿了憧憬。

隨後，羅老師轉換話題，“根據在座各位檔案提供的資訊，我現在宣佈班幹部的名單。”一個個名字從他的口中念出，每一個名字都彷彿是一顆石子投入湖中，在同學們的心中激起層層漣漪。

非凡心中忐忑不安，他深知自己檔案中履歷表的評語平淡無奇，恐怕與班幹部無緣。果不其然，隨著名單的唸完，非凡的名字始終沒有出現。雖有預料，但他心中還是有一絲失落。

會上，羅老師強調，國慶即將來臨，學校、院裡、班上都要出宣傳刊，這是一項重要的任務。班裡要認真組織辦好班上的牆刊，還要向院、校積極投稿。

此時，剛才念及的幾個班幹部面露難色，紛紛請教羅老師牆刊該如何辦理。羅老師微笑著回答道：“要發揮班上同學的智慧和力量，各自辦出特色，學校沒有統一的格式和要求。”

會場陷入了片刻的沉靜。非凡環顧四周，腦海中忽然閃過一個念頭，他想起跟曾老師學的藝術字，此時不派上用場，更待何時？於是，他深吸一口氣，大膽地舉起了手，聲音洪亮地說道：“我會！牆刊、黑板報、抄抄寫寫、刻鋼板都會！”

羅老師和同學們都驚訝地將目光聚焦到非凡，大家目光中充滿了驚喜和期待。

散會後，學生會主席王健翔專門找到了非凡，與他進行了深入的交流。當了解到非凡高考語文成績為 92 分時，王健翔十分驚訝。因為農大錄取的學生文字水平相對較低，能寫好文章的同學寥寥無幾。每次辦刊，校宣傳部長都是推三阻四，關鍵是這位校學生會宣傳部長的專長是畫畫，對於文字工作實在是力不從心。

這下好了，王健翔感覺自己找到了一個救星。他興奮地拍了拍非凡的肩膀，說道：“我們學校缺的就是你這樣的人才，這樣，我馬上推薦你擔任院裡和學校學生會幹部，你可得把宣傳工作這個短板為我補上！”

非凡聽了，心中既興奮又緊張，他深知這是一個難得的機會，但同時也意味著更多的責任和挑戰。

當然，非凡首先考慮的還是自己班上團支部主辦的牆刊。他和團支部書記、宣傳委員一碰頭，經過一番熱烈的討論，最終敲定刊名叫《年輕人園地》。非凡更是激情澎湃地寫下了《發刊詞》。他積極發動大家投稿，收到的稿件都由他精心修稿定稿。

在非凡的熱情努力下，《年輕人園地》（國慶特刊）在 9 月 25 日就成功出刊了，這是全院也是全校出刊最早的國慶特刊。那鮮豔的色彩、精美的排版、精彩的內容，無不吸引著同學們的目光。因為都要辦刊，引得院裡各班甚至還有其他學院班級的同學紛紛前來參觀學習。

學院的牆刊也在非凡的提議下，辦出了獨特的風格。全刊就只刊發一首長詩，再配上一些精美的插畫。而這首長詩的作者，當然是非凡。並且，除了插畫，牆刊的設計、抄寫、標題美術等工作，非凡都親力親為。他全身心地投入其中，每一個細節都力求完美。

這首長詩大氣恢弘，從祖國的歷史溯源、壯麗山河、瑰麗文化、