第283部分(第1/4 頁)

趙邁被停課了。理由倒不是“觀察麻瓜”的家庭作業，而是他在課堂上帶來的那些危險生物。由於沒有確定的法律法規來限制使用什麼樣的“課件”，而且趙邁的神奇動物居然都具有完備的手續感謝紐特在魔法部的工作魔法部無法以走私生物來起訴他，只能說他“沒有完善對學生的保護手段”。

但可笑的是，並沒有一個“什麼樣的保護手段算是完善”的標準，因此怎麼執行是魔法部自己說了算。這完全不同於有標準的消防檢查、無線電管理條例和虛假廣告的界定辦法如果是那樣，趙邁絕對無話可說。

魔法部的手段太弱雞了，於是趙邁立刻對它提起訴訟，要求列明何為“能提供完善保護的手段”。由於管理訴訟的部分依舊是魔法部的一部分，這相當於魔法部自己審自己，所以趙邁知道獲得勝訴的可能性幾乎為零，也就跟本就沒在這方面浪費過多精力，直接僱傭了地精來代理這件事情。

這是趙邁的鬼主意，朵吉安非常支援。由於地精管理著古靈閣，其中一些對於魔法師世界的法律條文和魔法部的運作方式也很清楚，在黃金的驅使下，他們很樂意衝鋒陷陣，給高高在上的魔法師大人們帶來麻煩。其實在這方面，古靈閣輕車熟路，地精們早就有了一爭勝負的心理，於是熱情被點燃，行動力一下子爆發出來。魔法部深受其害。

訴訟期間，趙邁還是不能上課，而且傳聞霍格沃茨正在考慮取消他的教師身份。一部分學生和老師對此憤憤不平卻又無可奈何，這基本上快成了霍格沃茨的傳統。儘管身處漩渦的中心，但是有一大群唧唧喳喳的地精擋在外面，趙邁倒是一點沒有感受到風暴的壓力，他沉下心來做著前往阿爾達的準備。其中最關鍵的一環，就是提升自己的法術能力。

相比於自己強悍的身體素質，趙邁掌握的法術已經不足以展現他的實力。這就像連線在核電站的一瓦燈泡，稍一發力就爆了，幾乎沒有用處。“其實就算你學會了所有德魯伊的法術，實際上也不會比你的拳頭威力更大。”小花對這種情況也沒有什麼好辦法：“自然原力主要還是潤物細無聲的能力，又不是專門設計用來打架的。”

“但至少能在力量如何運用方面給我一些啟發，而且我也很想學會復仇風暴法術，聽名字就很拉風！”

“其實……算了，不打擊你的學習熱情了。”小花嘆了口氣，繼續在綠色夢境中演示德魯伊法術。利用體悟的方法學習德魯伊法術，其實是個挺緩慢的過程，遠不如用力量強令自然原力做事的方法。不管是沃茲沃斯還是魔法師們，實際上都是用命令的方式。

“去打個雷！”這樣的命令趙邁也能下，也可以召喚出閃電來，但是前提是他釋放出自身的原力來營造完全服從於自己的環境，這就和神的領域差不多了。這種方法很方便，不過侷限性也很大，尤其在涉及到需要釋放給其他生命體的咒語上。“再生出一顆眼睛來”，這種命令只有趙邁將對方的自然原力全部接管甚至替換的情況下才能完成，不過全部替換之後，那生物還是原來的生物嗎？

自然還是要相互溝通、在協作中慢慢發展，而且這種方法會不斷提高趙邁的適應性。德魯伊的適應性靠的不是油鹽不進的強悍身體，是和周圍環境達成共存的能力。簡單來說，趙邁既要人定勝天，也要天人合一，那就需要道法自然。

對於趙邁的這些解釋，小花其實也聽不太懂，只是根據無數德魯伊前輩積累下來的經驗，覺得趙邁的道路大致沒錯。每個人都有自己的領悟方式，趙邁這種東方的思想肯定會和霍爾那種神為先的思想存在很大差異，兩者沒有絕對對錯，就連強弱之分也主要是看人，而不是體悟的方法。只要趙邁的思想沒有偏激到認為自己可以取代自然，可以用自己的意志決定自然萬物的變換，那他就沒有走上邪路。

小花關注