第172部分(第3/4 頁)

身體裡，依靠壓制魔法和心靈異能的本領一起混進了考場。如果沒有小花，阿多最多隻能寫完自己的名字，剩下的考題他就是能看懂也不會回答，就需要小花控制著寫下答案。小花給自己定下的目標是至少要考到二年級，最好能到三年級或者四年級。不過她對於死記硬背的東西並不擅長，因而信心不是很足。但是，如果改成考“感覺”和“感悟”的話，在場的人加起來也考不過她。

托爾金知道自己的水平在眾人當中只能算作中等，但是這種考試形式給了他一些優勢。他有自己的一套速記法，就像是文件壓縮似的，能夠把大量的文字和要點“濃縮”。所以他覺得完成三年級的考試沒什麼問題，四年級的則需要看看運氣了。

趙邁和他們都不同。心靈異能中有一個技巧叫做心靈記憶水晶，能夠將大量的冥想結果儲存在其中。只要持續使用心靈異能維持，就可以隨時查閱。

從功能上講，巫師界有一種記憶球，也能夠做到類似的事情。區別在於記憶球儲存的是記憶，那就首先要記住才行，而心靈記憶水晶只需要冥想就可以了，不需要先記住再儲存，所以更便於閱讀大量資料。另外，記憶球是一件魔法裝備，在考場肯定會被發現。但是記憶水晶和趙邁自身的心靈異能同調，可以作為無形無質的東西放在腦袋裡，從外面偵測時候就像是腦子的一部分，不會被發現。

是的，趙邁從一開始就打譜用作弊的方法透過這次考試。

動植物課和魔法史這兩門課，只需要查詢資料就足夠作答了，趙邁透過心靈異能一心二用，自然寫得飛快。他只用了一半的時間就答完了一號筒的題目，裝好之後，拆開了第二個筒。

二年級的時候，飛行課相當於魁地奇活動課，題目不過是半張紙的魁地奇規則。魔藥課和天文學的題目出現了，就跟在變形與動物課的題目後面。以上都還好，同學們公認比較麻煩的課程在二年級出現，那就是人人頭疼的算術課。

唯一不能靠死記硬背透過的課程就是這個了，從二年級一直到七年級都有這門課，裡面涉及到普通的數學，還有一部分幾何相關的魔紋繪製和圖譜製作，而被大家公認為最變態的題目有兩類：一是根據人的身體狀況和魔杖細節，來計算某個咒語的最最佳化施法模型；另一個就是利用算學來進行占卜。

趙邁搓了搓手，他可是正經數學專業畢業的，雖然這不代表就一定能考高分，但是在有充裕時間的情況下，獲得良好的問題不大。（未完待續。）

第380章　持久戰和消耗戰

只要不離開考場，那就能一級接一級的答題。換言之，只要離開考場，哪怕是去上廁所，也算是考試結束。這條不近人情的規定是迪佩特校長頒佈的，理由是他更看重學生持久堅持的性質品質。不過有人算了算，考完三個年級最多用十八個小時，只要有些準備，絕大多數還是能堅持下來的。

不過，所有的學生和老師都沒想到會有人試圖考到最後。“沒人能在三個月內學會那麼多東西，更不可能堅持那麼長時間。”迪佩特校長是這麼想的，也是這麼說的：“誰會認為自己前面的一定能考過？然後還要自大地不斷挑戰下個年級？”

但偏偏趙邁是這麼計劃的。

就像在德魯伊社群的那次一樣，趙邁知道越是突出的表現，將會越受到重視。而且這一次機會難得，所有的題目都是筆試。也就是說，普通巫師考試和終極巫師考試也會是筆試，而正常的時候它們是一半是看筆試成績，一半是看實踐成績的。只有在後世，迂腐而惡毒的多洛雷斯·烏姆裡奇短暫擔任霍格沃茨校長的時候，考試才是全筆試的。趙邁仍沒有好辦法來解決魔咒唸咒的問題，所以這次筆試是他透過巫師考試難得的機會。

能夠透過普通等級巫師考試，他就有了真正的“巫師”資