第39部分(第3/4 頁)

麼目的。我樂於做你最親愛的朋友，你也是最疼愛、呵護我的姐姐和師長！！！（因為我自小時候就是被遺棄村頭的孤兒，是吃百家飯長大的；也可以說沒享受過父愛和母愛。。。。。。）別的就等到我考上大學後再說吧！

這正是珍珠欣賞的：成熟而自尊。她知道他選擇的方式是對的，他們畢竟是師生，不可以像大學校園裡（特別是中學時代處於青春萌動期）的學生情侶一樣整日價聚在一起喁喁私語，而阿牛既是她傾心並執意託付終身的人，她便在乎朝朝暮暮。但她畢竟也是少女芳心初萌，阿牛那一句“親愛的朋友。。。。。。”讓她如獲致寶，她把它當作一種允諾珍藏。

雖然在表面上他們仍是師生，但她既已表白，也便有了單獨相處時與阿牛的親密。阿牛英語上不去，而珍珠在大學時英語便達到六級，英語口語好；便自然而然有理由輔導他的英語功課；有時候雖然只是在黃昏無人的小教室裡雙雙執手相視，或在靜夜安謐的林蔭小路上把胳臂伸進他強壯的臂彎，但她依然確信，她體會到了阿牛的一往情深。

有一年的情人節，阿牛說要送她一件禮物，一個人跑到市區去轉悠了一整天，到天黑了才回到學校。他把包裝精美的小盒子遞給她，就回宿舍了。她解開絲帶，看到裡面躺著一朵精緻的頭飾，淡紫色的，有透明的網邊。它漂亮極了，像一隻振翼欲飛的蝴蝶。盒子裡的一張紙條上寫著：珍珠，留長頭髮吧，我等著你戴上這朵花的樣子。

她真不知道她的齊耳短髮要等多久才可以留長，但她這女孩兒的小私心裡，早已是柔情萬丈了。阿牛，他是在告訴她，頭髮慢慢地長，而他會一天天地陪他，直到戴上這朵美麗的蝴蝶花。

她相信這是阿牛山萌海誓的表白。

甜蜜美好的日子過得像風一樣快。一年一度高考終於臨近了，同學們進入了最為緊張、關健的高考複習衝刺階段；阿牛以其優異的成績終於如願考讀了省師範大學。時光如白駒過隙。四年大學生活豐富而又浪漫，阿牛就要畢業了，珍珠徵求了他的意見，託她父親想辦法，終於把他分配到了另一所縣中任教。安頓好阿牛的工作，珍珠就被學校派到上海去進修，時間是半年。與阿牛要長別，她感傷得不行。阿牛勸她，說她可以藉此到上海多買點嫁妝，回來後他們就可以結婚了。。珍珠破涕為笑，對阿牛說：“這倒是轉移情緒的法子，每個女人都喜歡購物的。”

儘管還是有離情別緒，但她和阿牛是笑著分手的。她的心燦爛地明亮著，自覺終生有託。

在上海的半年裡，她難免寂寞，但卻是快樂而滿足的。從上海回湖南，阿牛沒有去接她。她理解為他太忙，自己回到了學校，卻不料一直都聯絡不上他，直到一週後，阿牛才出現。他神情頹然，一反往日瀟灑的風采。他不回答她提出的問題，語氣猶豫而態度堅定，他說：“珍珠，我們分手吧！”

這真是珍珠一生中聽到的最殘酷的話。珍珠靜靜地坐在那裡，低低地問：“為什麼？”

其實珍珠當然知道，沒什麼別的理由，只能是因為他愛上了別人。

“我們五年的感情，分別只是六個月。”珍珠一百個不甘心。

“也許，”阿牛說：“也許，我當初只是尊敬你，而錯把這份尊敬當成了愛。。。。。。”阿牛告訴她，在他任教的那個學校，有一位同時分配過去的女老師，那女孩柔情似水，雙眼迷濛，會對月長吟，臨風落淚，像瓊瑤筆下的精靈人物。她的夢幻神情引起了阿牛的百般憐愛，阿牛說：“珍珠，我知道對不起你，但我是真的愛上她了。而你，一向是那麼理性，那麼穩重；像是我的大姐姐；又像是我的母親和最親密的情友。。。。。。”

“因為我的理性和穩重，你就可以任意傷害嗎？”珍珠冷冷地問他。

阿牛撲到她身