第55章 體貼(第1/2 頁)

“行了，你還是啥也別幹了，累出病來，掙那點錢還不夠給你看病的，沒病沒災的比什麼都強，你就待著吧，沒意思了，就到哪旅遊走走，反正孩子也沒幹啥，有人陪著，也不孤單。”

“曼婷也說了要出去玩玩，這事兒得等歇幾天再說啦。”

……

第二天早晨，陽光透過窗簾灑進房間，龐鳳剛的千金還在床上磨蹭著不願起來。他看著女兒，無奈地笑了笑，然後輕聲說道：“曼婷，起床啦！今天我們出去逛逛吧，看看周圍的環境怎麼樣？”

聽到父親的話，曼婷終於睜開了眼睛，但還是有些不情願。她慢慢爬起身來，一邊打著哈欠，一邊嘟囔道：“好吧，爸爸，我知道了。不過我想先洗漱一下，換身衣服再出門。”

龐鳳剛點了點頭，表示理解。等曼婷收拾好後，他們一家走出家門，開始看看周圍的環境。

他們漫步在街道上，感受著清晨的清新空氣和溫暖陽光。曼婷好奇地觀察著周圍的一切，對這個陌生的城市充滿好奇。

龐鳳剛看著女兒興奮的樣子，笑著提議道：“要不我們一起去吃個早餐吧，不在家吃了？”

龐夫人和女兒欣然答應，於是他們走進一家附近的餐館，品嚐了當地的特色小吃。

吃完早餐後，龐鳳剛決定帶家人去工地轉一轉。他認為這是一個很好的機會，可以讓曼婷親眼目睹建築工程的實際情況，並且體驗一下工地的氛圍。

同時，他也希望透過這次參觀，能夠激發曼婷對於建築行業的興趣，甚至考慮是否願意投身於這個行當。

龐鳳剛深知，想要從事建築行業，必須要從基層開始學習，親身體驗工地的艱辛與挑戰。只有這樣，才能夠積累足夠的經驗，成為一名優秀的建築人。

而對於那些嬌生慣養的孩子們來說，如果沒有經歷過實踐的磨礪，很難有所成就。

因此，龐鳳剛決心讓曼婷深入瞭解工地的真實面貌，以便更好地規劃她的未來職業道路。

然而，他明白直接告訴女兒這些道理可能會引起她的反感或者不以為然。相反，他希望透過給予她自主探索、自我認知的空間，讓她自然而然地領悟其中的真諦。

這種方式或許更為有效，能夠培養出女兒獨立思考和解決問題的能力。畢竟，在現實世界中，沒有人會一直手把手地教導她，她需要學會自己面對困難並找到解決方案。

帶著這樣的想法，龐鳳剛帶著家人來到了工地現場。工地上一片繁忙景象，機器轟鳴聲此起彼伏，工人們忙碌地穿梭其中。曼婷瞪大了眼睛，好奇地觀察著每一處細節。

龐鳳剛耐心地向曼婷介紹著各種建築裝置和施工流程，解答她的疑問。他希望透過這次實地考察，能夠讓曼婷深刻體會到建築工程的複雜性和重要性。

在參觀過程中，龐鳳剛還特意安排了一些與工人交流的機會。他鼓勵曼婷主動與工人打招呼，詢問他們的工作情況和心得。透過與工人的對話，以使其逐漸瞭解到建築行業背後的辛勤付出和團隊合作精神。

整個上午，龐鳳剛一家人都沉浸在工地的氛圍中。儘管曼婷偶爾會感到疲憊，但她仍然堅持下來。

當結束了一天的工作後，龐鳳剛和妻子女兒回到了家中。雖然她們有些疲憊，但都堅持下來，尤其曼婷的臉上卻洋溢著滿足的笑容。

晚到在家吃，是讓夫人下廚做的，飯桌上，龐鳳剛問起曼婷對工地的印象，她認真地回答道：“爸爸，我覺得工地真的很有意思！看到大家努力工作的樣子，我也想要嘗試一下。”

聽到曼婷的回答，這個當父親的心中暗自高興。他知道，這次的工地之行已經成功地激發了曼婷的興趣和熱情。接下來，他將繼續引導她，幫助她在建築領域找到自己的