第六十七章 禮尚往來(第1/2 頁)

村民們在旁邊開始看得稀奇，平時總聽說某某教授靠做科研做實驗獲得成功，他們老早就對這些感到好奇。

隨著實驗田在陳橋手中慢慢成形，聚集在陳橋家的村民越來越多。

“真無聊，陳橋在那裡拿著本子寫寫畫畫半天了，也不見真把靈芝種下去。”

“算了，有這個功夫去整這些不著邊際的玩意兒，還不如多去摘點蘑菇。”

很快，村民們就閒不住，離開了。

接下來的幾天，陳橋都在整理林教授給他的一半資料和觀察靈芝能否成活。

一連幾天過去，種出來的靈芝還沒在林教授那裡學習時活得久。

“算了，我還是再跑一趟。”

陳橋猜測可能是缺少林教授那邊的專業裝置，想看能不能去整點過來。

陳橋來的時候，林教授正蹲在田裡研究。

明明是一位受人尊敬，不愁吃穿的老教授，但卻因為整天在田裡專研，硬是把自己熬成農村老漢。

擱人群中，都沒人敢相信這是為老教授。

“林教授，你這是又研究新專案了？”

林教授面對陳橋熱情的打招呼，沒有回應，陳橋卻已經習慣了。

林教授平時不管對誰都平易近人，很好相處，但一遇到研究方面的就會沉浸其中，不管是誰跟他說話都聽不見。

陳橋這幾天已經習慣了，林教授整天都很忙，只有想起來時才會提點陳橋幾下。

有時候陳橋有問題解不開，就得過來找他，遇到幾次這種情況也就習慣了。

看著林教授研究的植物換成了葡萄藤，也跟著疑惑地看著眼前乾瘦的葡萄藤。

“鹽鹼地種葡萄？”陳橋眼角瞥到林教授手上抓著的筆記。

“林教授，你是在研究用鹽鹼地種植葡萄嗎？”

林教授這個時候才注意到陳橋，微微點點頭，滿臉愁容地繼續思考著什麼。

“我想我或許知道怎麼在鹽鹼地種出葡萄。”

陳橋這話讓原本還在發愁的林教授瞬間來了精神。

那滿是老繭的手緊緊抓住陳橋的手，激動地問道：“是真的嗎？能不能跟我說說？”

陳橋看林教授眼睛裡滿是真誠和期待，感到既心疼又敬佩。

“我以前遇到一位老先生，我就是親眼見他在鹽鹼地成功種出葡萄的。”陳橋沒有賣關子，直接說道。

鹽鹼地種葡萄這個課題，是前世陳橋在中學內當園丁時，給校園綠修剪枝葉時，碰巧遇到一位教授。

教授因為透過深耕多番以及各種降鹽的措施，在鹽鹼地成功種出了葡萄。

教授太高興，迫不及待想找人分享這件大喜事，奈何當時還是上課時間，教授看一圈就只看到不遠處的陳橋，然後就跟陳橋分享了他的喜悅。

剛好陳橋對種植方面感興趣，就跟教授多聊幾句，越聊越投機，索性把他的研究就都告訴了陳橋。

當時陳橋還好奇地問了一句：“教授你都告訴了我你就不怕我竊取你的研究成果嗎？”

教授聽了之後絲毫不擔心，甚至還大笑著表示越多人知道如何種植越好。

這課題研究出來就是為了照福百姓，讓生活在土地資源匱乏的偏遠地區的人們能夠成功種植出農作物改善生活。

現在見到林教授遇到困難時，陳橋才會毫不猶豫的說出種植方法。

“你快說說是怎麼種植的，我好比較下哪步弄錯了。”林教授已經迫不及待。

陳橋點點頭，把他記憶中所知道的全部告訴了林教授。

林教授趕緊拿出手中的本子，陳橋每說一個字他就記一個字，生怕聽漏了。

林教授聽後如醍醐灌頂，很