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種摧殘。

大人養孩子，有時候覺得孩子可愛，很多的時候其實不是尊重一個新的生命，而是把孩子當成了自己的延續，就是想要讓孩子聽自己的，讓自己實現不了的事情由孩子來完成。”

“啊？什麼意思？是不是說，有很多的家長，其實他們就是像養孩子一樣的樣動物，或者說是像養動物一樣的養孩子？哦，也對呀，我就看到過不少那樣的家長，他只認為他說的話是對的，因為他有經驗。

可實際上事情並不是那樣，每一個孩子其實在他懂事的時候就有了自己的想法。只不過處在了一種迷茫當中，我明白你的意思了，我們的弟弟和妹妹並不是我們生命的延續，而是人類生命的延續。

到時候他們要有他們自己的路要走，而不是聽著別人如何就如何，可是如果不早點把所知道的經驗告訴給他們的話，難道讓他們自己去摸索，這個問題實在是太複雜了，教的多了的話，那麼自然就會帶上教的人的主觀想法。”

王鵑聽懂了，可又覺得這個事情不好直接就給下定義，那樣的話，難道以後不教孩子了？

張小寶對這個事情也沒有一個定論，想了想說道：“那就這樣，到時候多找幾個老師，如此一來，孩子就能夠從不同的人身上得到他們所需要的東西，而不是延續某一個人的，我們兩個也一樣，把知識歸納好，讓他們自己來選擇。

每一個行當其實都能出現厲害的人，只要他們願意去學，那就鼓勵他們。而不是限制他們，我需要的是帶著自己獨特個性的弟弟與妹妹，不是聽話的應聲蟲，看看那麼多的在學校學習的時候非常聽話的學生，將來真正有成就的比例卻比不上活潑而又努力的人。”

“好吧，就暫時聽你的試試看，那要不要打孩子？”王鵑又問道。

“這個就不必了，太小的時候孩子不是那麼懂事，可以用各種的東西來讓吸引他們，打不能解決問題，只是一種偷懶的方法。而且在某個階段非常的好用，可等著孩子四五歲的時候，再繼續打就不行了。

尤其是不能因為自己的心情不好，就用孩子來出氣，那樣的話容易讓孩子陷入迷茫當中，他們不知道自己究竟做錯了什麼，等他們長大後漸漸明白了，那麼這個無故打孩子的家長在孩子心中的地位就會降到很低的程度，會讓孩子瞧不起。

當然，我指的是我們那個年代，不知道這裡的會如何？反正我不贊同用暴力，可以費點力氣用其他的方法。”

張小寶小的時候就沒有被打過，院長爺爺總是能夠想辦法讓院中的孩子聽話，那種心靈上的付出才是最讓人尊敬的。

“那就這麼做，現在該把孩子還回去了，也不知道我娘和你母親的奶水夠不夠，我可不認為牛奶會比人奶好。”

王鵑感覺到兩個孩子的身上不舒服了，上就要哭的時候把兩個孩子給放下來，等著兩個孩子把屎尿都弄出來，換了個尿墊子，兩個孩子本來要哭了，換了之後就又吧嗒著笑嘴停了下來。

張小寶那邊也差不多，兩個人一看弟弟和妹妹們在那裡吧嗒嘴，連忙給送到了母親的身邊，要不然又該哭了，這孩子小，吃奶吃的非常頻繁。…；

張小寶和王鵑各自的母親把孩子抱在懷中，一臉母性的光輝，張小寶和王鵑見到弟弟妹妹開始吃奶了，又去給母親準備食物。

除了豬肘子這個一直好用的下奶的東西，還要給弄點其他的飯才行，不然越吃越難受，尤其是雞蛋，很多人因為坐月子的關係，以後只要看到雞蛋就噁心，張小寶和王鵑可不想讓自己的母親今後吃不下雞蛋。

好在他們兩個那時候還沒有任何的事情，各種能夠補充蛋白質的東西從兩個人的手中做了出來。有魚，有青菜，還有豆製品，水果也不能少了。

屋子裡面的通風系統要弄清