第5章 勤學苦練(第2/3 頁)

白，我不知道我猜的對不對，你應該是覺得對我的瞭解不多，對我剛才的話感到意外吧？在你眼裡，我是不是那種恃才傲物、心裡沒數的型別？別急著否定，我想說的重點不是這，我想說老白你其實對外界的觀察不夠，有點過於關注自己的內心世界了，太過於封閉也是個問題，開啟會很不一樣，你應該讓你物件多帶你去採風。”

像是這種話，放在今天之前白玉林都是聽不進去的，他現在感覺自己哪哪都是不足，哪有這個時間去採風？更不要提說這話的人是張兆雷了，白玉林不是看不起張兆雷，而是張兆雷自己就一大堆事情整不明白，還給別人提建議……

現在白玉林就不會有這些想法，因為剛剛渾身問題的自己似乎是讓張兆雷明白了些什麼，雖然白玉林現在也搞不懂狀況，但是他突然覺得也許自己應該更多的去聽一些別人的建議。

這個話題到這就打住了，兩個人都是那種對別人的事情不過多談論，點到為止的那種，而已經決定了按照白玉林的方案進行排練、練習，那麼自然就是從決定的這一刻開始實行。

這兩個人其實都是那種行動派，決定要做了，那就從決定的那一刻開始做。

上午的國家大劇院管弦樂團辦公樓裡基本上都是行政人員，能看到一些器樂部的首席在忙碌著什麼，陳楊天指揮似乎在和什麼人交流著，兩個人沒有去打擾，悄悄地來到白玉林的琴房裡。

“按照計劃，上午是練演出曲目吧？”張兆雷似乎是不太習慣這麼早起床，似是還有些困，打著哈氣說道：“有點提不起勁，先練《波萊羅舞曲》提提狀態吧。”

白玉林自無不可。

對於兩人來說，這首頗具難度的世界名曲早已經練得滾瓜爛熟，都不用看曲譜就能完整的演繹下來，現在用來找狀態自然是再好不過了。

白玉林也知道，張兆雷的提議裡面不免帶有一些照顧自己的想法，對於張兆雷而言，找狀態這東西，其實用什麼曲子都一樣，而對於自己而言，《波萊羅舞曲》卻是最佳的選擇。

過了一遍曲子後，張兆雷微微的皺了皺眉，沒有露出什麼神色，心底下其實是有一些想法，提議道：“來，我們再過一遍《羅密歐與朱麗葉》。”

白玉林沒發現張兆雷的神色變化，他練琴的時候總是處於一種過渡專注的狀態，對外界的感知很是遲鈍。對於張兆雷的提議，他也沒有拒絕，本身上午來這裡練琴就是為了能在下午排練的時候有個好狀態。

練什麼曲子，其實都可以。

《羅密歐與朱麗葉》兩個人也很熟，但這是因為他們過往的演出中經常會用到這首曲子，和白玉林對《波萊羅舞曲》的熱愛還是有很大的區別的，所以他們必須得按照曲譜來演奏。

“老白，你……發沒發現一個問題？”張兆雷將小提琴放在腿上，十分嚴肅的說道：“我們再試一下《源》和普朗克的管風琴協奏曲，最後再來一遍《波萊羅舞曲》，你也體會一下演奏這四首曲子之間的區別，就是演奏的感覺。”

白玉林不解其意，但也知道張兆雷沒這個心情耍自己玩，應該是發現了什麼，也就聽從張兆雷的指示演奏了下來。

這就算是一連演奏了五首曲子，就算是隻演奏了其中的小提琴部分，那也是一個不小的工作量，最後一遍《波萊羅舞曲》結束的時候，都已經快到10點半了。要知道這倆人到國家大劇院管弦樂團辦公樓的時候，才不過是8點多鐘。

不間斷的演奏了這麼長時間，讓兩個人很是疲憊，為了下午的排練著想，他們決定先休息一下。

剛剛在演奏的時候，白玉林就按照張兆雷所說的那樣，一遍演奏，一遍體會演奏時的感受。白玉林知道，張兆雷說的肯定不是對樂曲的感受，出於對《波萊羅舞曲》的熱愛，其他任何的