第20章 誰的理解(第1/4 頁)

白玉林睡得很沉。

頭一天折騰的那麼晚，對於白玉林而言也是很少有的經歷。幸運的是他的精神很好，也沒有耽誤第二天的行程。

在辦公樓裡遇到了陳綺雲，小姑娘給她做了個打氣的動作，沒有來打擾他。

‘看樣子自己昨天的表現是有點緊張啊。’白玉林體會著此刻的心情，覺得是出乎意料的平靜。

‘好像是……不怎麼在意這個結果呢。’

這次的考核，其實只是劉長洲為了讓白玉林更好的發現自身問題而設立的，並不是說考核不透過就讓白玉林離開樂團。

‘就是不知道都找了誰來聽……’

簡單的準備了一下，白玉林也不知道自己的狀態好不好，帶著小提琴就來到了排練廳。

此刻的排練廳裡已經來了一些人，看架勢，白玉林可能是最後一個到這裡的了。

“主角登場了啊。”劉長洲笑著說道：“你上臺準備準備吧。”

白玉林看到除了劉長洲外，坐在臺下的還有賈春秋、陳揚天、馬行舟以及兩位他不認識的人。這五位坐在一排，應該就是評委，或者說是考官。

除了這五位以外，白玉林還看到樂團小提琴組的一些哥哥姐姐，還有陳綺雲和張琳，除此之外就沒有別的人了。

“小白你先準備著。”劉長洲站起來，對所有人說道：“這次的考核呢，是因為小白的小提琴演奏有點問題，我想讓他在大家面前表演一下，給他點壓力。同時呢，也希望大家能給點意見。很高興大家，尤其是陳指和賈總有時間能來這裡給小白指點指點啊。那麼，小白，你那準備好就開始吧。”

‘老大……你是不是忘了介紹人了？’

白玉林站在臺上，擺好曲譜，就點了點頭，鞠躬，架上小提琴，開始了表演。

第一首曲子《concerto 22》，曲作者Giovanni battista Viotti。

這是維奧蒂的第二十二號小提琴協奏曲，說是冷門的小提琴曲也算是沒什麼問題，因為近年來已經很少有人在演奏會上演奏這首曲子了。

白玉林曾經在訓練用的教材上看到過，但是那個時候的他在小鄉村待著，沒有完整的看過曲譜，也沒去練過。

這首曲子主題平和、親切，連線段、發展部平穩、流暢。小提琴獨奏部分之前，有一個簡短的概述，這段就是用昨天白玉林錄的鋼琴代替，主要是為了簡單呈現之後的每一個主題。小提琴進入主題是激昂、豪邁的，在簡短的連結段後進入A大調，在一個類似“問號”的樂句後，又一次進入活潑、輕鬆的連線段，引出第二主題溫柔、自信的旋律。

這個曲譜劉長洲給的是總譜，白玉林在演奏的時候總是覺得有些壓抑，因為這首曲子從技法上來看很“平”，既不難，也不需要什麼華麗的技巧。但是白玉林在演奏的時候就是感覺到哪裡不太對，似乎這個曲子更加凸現小提琴的部分，給了小提琴很大的自由度，但是這個自由度似乎是在一個框架裡面，圈住了出不去。

演奏完畢，白玉林鞠躬後等待著臺下的評判。

“嗯，小白你對樂曲的理解是有點問題。”賈春秋想了想，說道：“但是這和你上次表現出來的問題不一樣，你應該是很不熟悉維奧蒂那個年代……不對，這和上次是一個毛病，你的演奏太過於單純了。拋開時代、背景、曲作者故事這些外在因素，你無法從樂譜的本身去尋找樂曲的韻律，表達樂曲的含義。”

賈春秋看大家都在看他，於是接著說道：“維奧蒂的這首《第二十二號小提琴協奏曲》，要求演奏者必須熟悉當時曲譜中通用的慣例習俗，因為其中一些獨特的記譜方式今天已不常見了。現在很多演出在做加法，給了大家極大的自由度，而維