第3部分(第1/5 頁)

我知道他是伊諾。

我們是在現代漢語課上認識的。

那天，我去晚了。照例躡手躡腳地從後門溜進教室，試圖找著一個空位坐下。就在那時，伊諾友好地朝我招手，我走到他身邊，坐下，輕聲說了句：“謝謝。”他把課本翻到老師講的那頁，指給我看。我把課本拿出來，胡亂地翻書，我突然意識到教室內此刻是如此寂靜，似乎一滴水落下來，都有爆炸的可能——嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，只有我的翻書聲充斥著整個教室。老師已經停止了講課。伊諾用手捅了捅我，我下意識地抬起頭，發現老師正在用一種充滿敵意的目光凝視著我，恨不得用目光將我殺死。我不知道發生了什麼事情，就埋下頭繼續翻書——嘩啦嘩啦。

“遲島嶼！”站在講臺上的現代漢語老師終於忍無可忍，拍案叫著我的名字。我伸長脖子，仍舊坐在那兒，以一種詢問的口氣說：“老師，有什麼問題嗎？”

“你出去！”

“你是在說我嗎？”

“不是說你我說鬼啊？！”

全班學生鬨堂大笑。他平伸雙掌，向下壓了壓，以示安靜。接著說：“這是我的課堂。我正在上課，你進來應該先敲門，這是作為一個大學生最起碼的素質，只有懂得尊重別人才能贏得別人對你的尊重。”

伊諾“霍”地站起，滿臉通紅，肯定是由於過於激動，他雙手比畫著輔助他表達著自己的意思，稍顯結巴的中文單詞從他的嘴裡像溺水的魚吐掉的氣泡一樣，一個一個冒上來，生硬且發音乖戾：“他從後門進來，而且儘量不發出聲音是為了不打擾你講課。如果他說話了，你和我們大家都要停下來，我們的思路都要斷掉。所以，他沒有錯。老師，你對他的批評是沒有理由的。”伊諾的神情裡有小孩子的認真和執著。

現代漢語教師將黑板擦奮力向講臺上砸去，他的怒氣像助了油的火焰，一直往上躥，沒完沒了，暗無天日。

“你們倆！就你們倆現在就給我出去！”

伊諾的臉漲紅了，看上去似乎是透明的，金色的柔軟的汗毛伏在臉頰上，巋然不動，閃爍著一點兒光澤，這是因為他站起來了，光線正好斜斜地截斷他的身體。上半身伏在陽光的海里，下半身則湮沒在灰塵舞動的黑暗裡。他張了張嘴，還要辯解，我拉住他，什麼也不說，三步並作兩步跨出了教室。

“我叫伊諾。”

“我叫島嶼。”

他聳聳肩膀，用英語調皮地說：“I　know．”看著我一臉的驚訝，他幸福滿滿地笑了。之後，又一字一頓地說　：“我們做個朋友吧！一起吃飯，一起學習，一起休息。”

我笑了笑，轉身離開。把這個外國大男孩一個人扔在文科樓寬敞明亮的走廊上。他孤零零地站在那兒，黑色的天光從他身後海水一樣湧來。

那段時間，我總是帶著手提去五月花酒吧的二樓寫小說。累或者寫不下去的時候，我就到吧檯前要一杯咖啡坐一會兒，也或者趴在那兒抽菸，神情落寞地看酒吧模糊的燈光下一張張面孔，妄自揣測每張臉孔的內容，樂此不疲。　。。

第二回　裂痕（3）

有幾次，我在這裡碰上了伊諾。他也是獨自一人，一句話不說，在吧檯的另一側，不動聲色地看我，眼睛是褐色的，憂鬱的深淵，深不可測。我總是害怕自己失足，一下子掉進去，再也爬不出來，乾脆別過頭去，不再觸動他的目光。

此刻，我站在宣傳欄下，又一次邂逅伊諾。他要我參加他們的Party。我推託說，這幾天身體不舒服，還有許多事情要辦，就不去了。況且我已經去過一次了。

他慢吞吞地說：“這次很不一樣。”

“有什麼不一樣？還不是一大幫人在一起吃蘸著奶油的麵包、喝酒、抽菸、聊天？？”