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然人比人氣死人。”想起曾經看過的重生文，林芊芊不禁有些嘆氣，畢竟想考第一名也不是很容易的。

可是林芊芊和四十二還是很有緣分的，因為雖然她在班級排了十五名，學年卻排了四十二名。

“果然，這是命運的數字麼？”林芊芊拿著學年前一百的榜單，有些好笑的看著，那一串串熟悉的名字，再次讓她有了物是人非的感覺。

同桌沈清的成績一般，二十開外，卻沒差到哪裡，掛在二十五的位置。

按照老規矩，考試過後是試卷講評，林芊芊仔細的做著筆記，然後心裡默默的盤算著些事情。

“沒想到你這段期間抱佛腳還挺有用的。”沈清語氣酸不拉幾的在一節政治課之後。

“行啦，你不也不差麼，放心，跟著姐姐我，保證你以後有肉吃。”林芊芊笑著安慰著，隨即起身準備離開。

“哼哼。”沈清沒有理會，可是心裡多少還是有些妒忌的，畢竟前幾次的課堂測驗，同桌的成績都沒有自己好。

而林芊芊的離開卻不是去上廁所，而是去了數學組找數學老師。

“怎麼，有什麼事情找我麼？”數學王老師倒是意外這個孩子怎麼會來找自己。

“老師，我想著把同學們的試卷可不可以蒐集起來，然後做個統計，看看大家那個地方錯的最多，然後以後可以在這個地方多注意一下。”林芊芊直接表明了自己的來意，而實際上，她是想知道，班級成績好的同學，都強在什麼地方，弱在什麼地方。

“哦？怎麼會有這種想法？”數學老師眉頭挑了一下問。

“有利於大家共同進步呀，其實試卷比什麼都能說明問題不是麼？她能最真實的反映出同學們對知識的掌握程度。而且老師您掌握了這樣的資料，不是對您也有好處麼，我們把每一次考試大家錯誤的地方整理出來，然後針對弱點下手，另外，您保留的這份資料，也是一筆財富。”林芊芊說。

“可是你說的這些我都已經做過了資料了。”數學老師聳聳肩，表示自己已經心裡有數了。

“老師，我知道您在批改作業和卷子的時候，已經知道每個同學哪裡有問題，而且這些年經驗的積累也讓你知道哪裡是重點，可是您不覺得，如果把這件事交給同學們做，幾個同學一組，然後大家自己根據整理出來的資料制定最合適自己的學習計劃不是更好麼？”林芊芊問。

“你的意思是讓你們自己整理這些東西，然後自己制定學習計劃，然後我只要做指導就好了？”數學老師來了興趣。

“是啊，而且現在才初一，大家還有精力，如果從現在培養其這個習慣，我相信，我們九班將會是成績最好的班級，甚至可以為我們三中創造一個奇蹟。”林芊芊眼睛已經放出光芒，想著未來的事情。

“唔，現在要上課了，不過你說的事情，我倒是可以考慮一下。”數學老師看了看時間，給了一個模糊的答案。

林芊芊點點頭離開了，但是她相信如此遊說所有的老師，目的是可以達到的。透過整理所有學科的試卷，瞭解班級同學的實力，林芊芊她相信，即使全班參與也沒有關係，畢竟能想到自己這一點的人，太少了，這就是二十五歲和十四歲的差距，或者說這就是孩子和社會人的差距。

抱著如此美好想法的林芊芊又在接下來的一天遊說了其他的老師，只是讓她意外的是，這些老師都無一例外的給了自己一個非常含糊的答案。這讓林芊芊對自己的計劃開始有些懷疑起來。

一直到週六中午放學後，班主任將林芊芊叫到辦公室。

林芊芊所在的學校不是全市最好的，但是也是數一數二的好中學，每週都是上五天半的課程，所以週六中午放學後，大家都紛紛回家，連老師都沒有幾個會留下來加班，所以