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葉晨說這節公開課結束的時候，全場起立，掌聲經久不息，夾在掌聲裡面的還有學生們大聲的喊聲

“葉老師，我葉良辰誰也不服，就服你了！

“葉老師，你是我的偶像！”

“簡直太經典了，真是出人意料外的震撼，從沒聽過這麼精彩的《西遊記》。”

“葉老師，來我們學校教課吧！藍翔挖掘機學校需要您！”

“我決定了，這課我必須要上，雖然我沒選這課。”

學生們反響熱烈地叫好，臺下的文學院老師也跟著拍手。。

葉晨笑著揮了揮手，準備下臺。

這時，呼啦啦一片，那些記者像磕了藥似得爭相往臺上湧去，已經不顧了院領導之前的警告，紅了眼。幸虧工作人員及時，才讓葉晨順利離開。

所有在場的新聞媒體人幾乎都能意識到，今天這堂課後，將會在《西遊記》文學研究領域帶起一種怎樣的顛覆性風潮和轟動。

《西遊記》倒著讀之前從來沒有人提出過，而今天這堂公開課上葉晨將《西遊記》倒著解讀，不僅解讀地相當完美，而且還完全呈現了一種另外、嶄新的作品境界，讓人感覺更真實、更震撼！

記者們採訪不到葉晨，就把採訪目標放到了來聽課的文學院老師身上。

有一位記者採訪一位老教授道：“老師您好。我是《魔都晚報》的記者，請問對於之前教育界、文學界對貴院葉晨擔任新來講師提出的種種質疑以及今天葉晨先生的課堂表現您怎麼看？“

那老教授掛著微笑，對記者道：“對於小葉老師，我們一直都是很看好的，即使外界對他教育能力的質疑聲不斷，我們也從沒有懷疑過。現在各位看到了。今天葉老師倒著解讀《西遊記》，真是令人大開眼界，連我們這些研究《西遊記》好多年的人都自知不如，有資格擔任我們院老師。他能來我們學院教書，是我們院的好事，也是喜歡古典名著的學生們的幸事。至於那些教育界和文學界的質疑聲，我想今天過後，應該是不會再有了吧。就算有人質疑，我們也無條件支援小葉老師。”

老教授話說的鏗鏘有力。一副一直力挺葉晨的話語。

一些旁邊的文學院老師們聽了則是忍不住翻了翻白眼，大感無語，這老頭子之前對新來的小葉老師可不是這個態度啊，看好他個屁啊，支援他個屁啊。一開始寧院長力排眾議地將葉晨推薦進院裡時，這老教授可是反對的最兇的幾個之一，剛才葉晨提出倒著解讀《西遊記》的時候他還一直在嚼舌頭。結果到現在，在葉晨的一輪令人瞠目結舌的解讀之下。，形勢變化之快簡直讓人無法直視。

文學院。教師辦公室裡。

葉晨從剛才記者中的圍堵中脫身，開車回到了辦公室，放一些課程講義。

進辦公室的時候，那位年輕女老師鍾玉靈也在，他打了個招呼。

“鍾老師下課了？”葉晨知道她晚上有課，說道。

“剛下課！”。

“葉老師，今天第一次講課感覺怎麼樣？“葉晨是新來的同事，鍾玉靈還是於情於理地問了一句。

“還行吧，學生們很好！”葉晨淡笑著回了一句，面色自然。

鍾玉靈見葉晨這副樣子。目光閃了閃，微笑一下，沒說什麼了。

“鍾老師，我先走了！”葉晨放下了講義，收拾了一下東西，跟對方打了個招呼。

鍾玉靈笑著回應了一聲，便自顧忙著自己的事，不冷不淡，葉晨也不在意地走出了辦公室。

五、六分鐘後，一些旁聽課的文學院老師從報告廳回到了文學院辦公樓。

“鍾老師，小葉老師剛才上完課沒回辦公室？“一位髮型地中海的中年男人往辦公室瞅了瞅，對還在辦公室裡