第3章 海科院的日常工作（C）(第1/1 頁)

海洋科研院的員工百分之九十的人員都是從國內各類頂尖大學中學習海洋學科畢業的優秀專業碩士研究生優招而來的。

海洋學專業是海洋科技工作者最基礎的專業知識，該專業包括海洋科學導論、海洋物理、海洋化學、海洋測量學、海洋遙感應用技術、海洋地質勘探基礎學、海洋管理資訊系統、聲學技術系列和遙感技術系列實驗、電子通用技術等等，

海洋科考科研，是一項涉及眾多學科的綜合性科學研究領域。其研究範圍廣泛，涉及到海洋中的物理、化學、生物和海洋地質過程的基礎研究，以及海洋資源的開發利用、海洋環境監測海洋環境的保護、海上氣象分析研究和海上軍事活動等等的應用研究。

海洋科學的研究物件有哪些呢？概括地說就是研究海洋中的水體、溶解和懸浮於海水中的物質有哪些、海洋中的各類生物、海底礦產資源、海底沉積和海底岩石圈以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等等。

人類就是透過不斷地研究海洋的各種自然現象、海洋的性質及其變化規律，從而更好地發揮主觀能動性去積極有效地開發和利用海洋資源為全人類服務。

潛龍和同事們都深知自己的責任重大，這就是肩負著國家賦予的神聖使命～走向深藍建設海洋科技強國。故此，他們更應該盡心盡力地好好努力學習世界海洋科學的前沿技術，埋頭苦幹才能闖出一片屬於中國人的碧海深藍的科學世界。

潛龍默默苦幹的實際行動深深影響感染著大夥，大家匆匆地吃好午飯，短暫地休息了一會後，便專心地投入到各自的工作中。…

時光安然，歲月留痕，很快便到了星期五了。經過近五天的努力工作，大夥都較好地完成了各自預定的工作量。在週五早上的班會上，小組成員一一向潛龍述說出已經總結好的各自工作完成情況。

星期五的下午，潛龍的老師楊振華來到了替龍所在的研究專案室，向潛龍傳達了一個重要通知:一週後，海洋科學研究院受國家海洋管理部的海洋綜合科學考察要求，將在研究院裡選拔抽調出各個分部門的優秀員工參加今年開始的一百六十八天的環球海洋科考任務。要求潛龍在完成好既定任務的同時，選拔一些優秀工作者去參加這次的國家隊海洋科考。

隨後，楊振華教授便匆匆地離開了，去海科院總部會議室參加一項重要的會議。

……一週的時間很快便過去了，潛龍和本研究室的同事一共有三十人被選定去參加八月二十八日出海的國家級環海科學考察。

這次的環海科學考察，國家呼叫了大型遠洋科考船″東方紅”一號、大型破冰船“長城”號、“東方龍”系列深海無人潛艇、″哪吒\"系列智慧A1深海無人飛潛器、海洋地質鑽探船和眾多後勤保障服務船及海上醫療服務船等大小船艇七十六艘，船隊規模龐大，噸位級別大，彰顯出東方大國探索大自然的勇氣和不斷進取的精神。

中國人就是一代代從《山海經》這部上古奇書中汲取智慧和經驗，從″精衛填海”的神話故事中熟知了海洋的力量，從而滋生出只有深入地接觸海洋、認識海洋和了解海洋，才能更好地利用海洋資源來創造出可觀的經濟效益，進而改善全人類的生活。

…海洋永遠是人類取之不竭的寶庫，是人類還沒有徹底瞭解其神秘面紗和征服過的聖境。…