第23章 職校的生活與學習(第2/2 頁)

學們天天打鬧在一起……

林達班裡有30多名男同學，其餘的都是女同學，因為機械製造專業還是男孩子多些。

林達沒事了就和班裡的男同學到籃球場打籃球，女同學站在球場邊上觀看加油。

後來因為林達戴上了眼鏡，每次上場，總是會被同學們因為攔球，不小心打到臉上，眼鏡總是被打壞，好像是壞過三次，每次林達都要到市裡的眼鏡店去配新的眼鏡，林達也沒有太多錢。所以，以後林達參加籃球比賽就少了。因為同學們都不是故意的，而且自己也沒有太多錢，壞了就要花錢配新的眼鏡。

這項活動不參加了，林達還是積極參加其他活動，學生會的繪畫展，舞蹈學習……

專業技能大比拼，這個是懷陽職校最專業的專案。

學校開設的專業很多，有機械製造、文秘、會計、酒店管理、計算機程式、農業科技……等十多個專業學科。

學校的理念就是：要培養社會需要的有用專業技能人才，以滿足社會主義現代化建設需要。

因此，學校不僅注重文化課的學習，而且更注重專業技能課的學習，按照學校的規劃，定期會對各專業進行“專業技能大比拼”活動，以考核學生的學習效果，也從中找出不足以便提高。

林達學習的機械製造專業，鉗工也是基礎專案，所以鉗工技能大比拼也是必須進行的。

林達在課本知識上不差，在實際操作上也是用心學習，刻苦練習，經過自己的努力，鉗工技能、機械裝置使用、機械維護保養……各方面都掌握的很好。

在學校組織的鉗工技能大比拼活動中，林達也得了第一名，取得了很好的成績，也得到了老師的認可，並獲得了鉗工技能合格證書。

職校就是如此，以學習各項專業技能知識為主，透過培訓學習，學員們進入社會，就可以找到一份合適的工作。因為有了理論基礎，也有操作實踐，所以會比從社會中招聘什麼都不會的人要省氣多，不用培訓，就可以直接上崗，當時的各企業也：()長安路遠