第106章 開蒙(第2/2 頁)

前準備好的小書袋給弘昱拿上，其他的東西則是交給弘昱身邊的宮人。

弘昱知道今天是他邁向文化人的第一步，激動得不得了，換上新做的雲水藍的小褂子。

樂呵呵的任由佩筠牽著手，將他送到養心殿去。

佩筠最是不耐煩聽這些史書典籍之類的了。

將弘昱送到皇上的手裡，沒等皇上出言挽留，她就忙不迭的溜掉了。

有一種將孩子送去幼兒園的既視感，只不過幼兒園的老師是皇上而已。

佩筠將孩子送到他爹那裡，就一身輕鬆的去延禧宮找夏冬春她們去賞花聽戲了。

佩筠以前沒覺得戲有什麼好聽的，現在可能是到年齡了。

感覺聽戲還挺有意思的，閒著無事就拉著她們去聽一聽。

弘昱則是認認真真的跟著皇上開始啟蒙。

從此一百二十遍成為了陪伴弘昱學習生涯的關鍵詞。

晚上，皇上處理完政務，就帶著弘昱一同回了永壽宮，與佩筠一起用晚膳。

用膳的時候，弘昱忍不住向佩筠分享被知識灌溉後的喜悅，殿內時不時就會傳出孩童清脆的聲音。

“額娘，兒子今天好開心，皇阿瑪會的東西可真多啊，兒子也要多讀書。”

“額娘，兒子一會兒給您寫兩個今天新學會的字好不好？”

“額娘……”

佩筠有些絕望，這孩子話怎麼這麼多，莫非是隨了皇上？

懷疑的打量了面前的皇上一眼，見他還在神色自若的用膳，否定了剛才產生的想法。

這看著也不像是話多之人，弘昱總不至於是隨了她吧。

皇上熱鬧看夠了，眼瞅著佩筠想打斷孩子，又不想影響孩子的熱情的憋屈樣，讓他險些笑出聲。

調整了一下面部表情，出言打斷了弘昱，將話題引至別處。

至於寫大字，皇上讓弘昱等大家都用完膳，他再去寫給佩筠看。

弘昱覺得皇阿瑪說的有道理，盲目崇拜自家皇阿瑪的小屁孩，輕易就被忽悠偏了。

佩筠拿帕子擦了擦弘昱嘴邊，叮囑他慢些吃，不要嗆到了。

弘昱本來是心急想要快點展示自己的新本領，一時吃的急了些。

聽到佩筠溫柔的叮囑，也就聽話的恢復了往日的速度，細嚼慢嚥起來。

佩筠在教育弘昱的時候，皇上一般不會插嘴，就算是有問題也只會在私底下說。

同樣的，佩筠在孩子面前也不會與皇上的教育理念對著來。

包括弘昱開蒙的事情，也是他們私底下拉扯好之後，才告知弘昱的。

只要是當著孩子的面，這倆人的戰線通常都是統一的。

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