第4章 入鉅鹿，秦政遭遇故意刁難(第1/3 頁)

大周王朝，雍城，作為大周王朝的王都，常駐人口可達千萬，城內人來人往，熙熙攘攘。

秦政好奇的打量著四周的環境，心裡也作起了對比，這大周雍城相比於朕以前的咸陽城，大了十倍不止。

政兒，位於雍城中心那棟高樓，便是鉅鹿學院的大周分院。

每一個運朝建立後，鉅鹿學院都會派遣人員到每個運朝建立鉅鹿學宮。

而學院的一應開支都由運朝負責，鉅鹿學院則負責教書育人，為朝廷輸送人才。

秦政聽後心中瞭然，這與戰國時期的稷下學宮如出一轍。

隨後在秦雲的帶領下進入了鉅鹿書院，與城外的熱鬧喧譁不同，院內只有寥寥數個人在打掃衛生，

他們都身穿白色儒衫，佈滿淺青色的雲紋，年齡都在二十上下。

見到秦雲的到來，他們放下手中的活，對著秦雲作揖:“學生見過老師。”

“免禮，為了學院的開學收徒之事，辛苦你們幾位了。”

“老師言重了，不是過幾天才是開學禮嗎，老師為何提前回來？”

一位頭戴青色綸巾儒生說道。

“這是我侄兒秦政，他過幾天也會入院接受啟蒙教育，正巧風寧你今天也在，

幫忙帶政兒去熟悉一下書院環境，我去見一下院長。”

“是，先生”

“政兒，風寧是我的學生，我要先去見一下院長，且讓風寧帶你去走走吧，切莫惹是生非。”

“侄兒明白，有勞風寧師兄。”

“不礙事，走吧，秦小弟。”

風寧帶著一臉微笑說道。

隨後秦政在風寧的帶領下，參觀了書院的各大區域，在風寧的介紹下，秦政也對鉅鹿書院有了進一步的瞭解。

鉅鹿書院就如未來的學校一樣，從小學到大學，都有一套完整的教學課程，但會根據學生的興趣與特長，

因材施教，讓學生儘可能往自己擅長的領域發展。

同時為了拓展學生其他領域，特別開設了詩書禮樂四個學會，讓學生在課餘時間可以拓展更多的知識，

風寧也是詩會的會長。

隨後風寧帶秦政參觀了四個學會的會堂，雖然還未開學，但四個學會已經聚集了許多學生，

他們互相探討和分享在假期間的趣聞軼事，書禮兩個學會都是人聲鼎沸的模樣。

唯獨詩樂二會顯得門可羅雀。

見此情景，風寧苦笑著對秦政解釋道：

“讓秦政小弟見笑了，如今詩會、樂會如此冷清，皆因大周的國策有關。”

“如今大周王朝急需人員填補朝內官職空缺，許多學員都是奔著入仕而去，書會主要拓展從政之道，

禮會教習官場之禮，這些都能讓學員提前瞭解官場文化，為他們後續在官場能夠如魚得水打好基礎。”

“至於詩與樂，只能算是茶餘飯後消遣的東西，哪有人會浪費時間學校。”

“而且好詩難得，即使身為三品大儒的院長，也難有佳作問世。”

“而詩樂不分家，樂會也遭遇了許多學員的嫌棄。”

“如今的學院學生，都是為了飛黃騰達去學習，學院的風氣也開始腐化。”

風寧一臉氣憤的說道。

秦政聽完後也一陣沉默，他很理解風寧現在的感受，但擁有中華兩千多年記憶的他，卻有著不同的理解。

隨後秦政平靜的說道：

“寒窗苦讀十餘載，為了謀得一官半職，這無可厚非；”

“但在其位謀其職，如果只懂得尸位素餐甚至魚肉百姓，他們就不配為官。”

風寧聽到秦政的話語後，眼神一亮，驚訝於