第407章 三人一起研究寫總結(第2/2 頁)
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關興說：“我也是學習來的啊，平時有空就要讀書，比如我回鄉鬧革命的時候，正是陳光明同志在我家裡駐隊的時候，我就在他的指導下，讀毛主席的著作，就自然學會分析問題的方法，你把遇到的問題按照這些方法一分析，再說出來不就是道理了嗎？”
整個下午關興他們三個人因為怎樣寫前段工作的總結，卻聯絡到了學習、工作的方法，使許茂富、李世前他們受到了怎樣做好工作的指導，在他們眼裡，朱副主任簡直就成了他們身邊無所不知的老師了。
當然他們得感謝他們的年齡，如果不都是年青人的話，許茂富他們就是有疑問，也只能在心裡，試想想，他們敢向彭主任問嗎？敢向其他幾個副主任問嗎？就是辦公室的許主任他們都不敢提問的！
李世前在一邊蒐集整理材料，一邊問：“朱副主任，您說我們幾個月來把公社的這幾項工作都做得差不多了，那以後您有什麼想法呢？我要把它寫進總結裡面去。”
關興想了想說：“我想的就是，馬上要到新民大隊去看看剛插下去的早稻秧苗，他們是不是按照農技站下發的技術指導在管理？這是第一個；第二個就是要到新盛大隊去，看看他們計劃在路邊新建飯館和夜宵攤子的事情動手沒有？因為這是我們多種經營工作下一步能不能提升的關鍵所在。”
李世前邊聽就邊寫著，而且又跟著關興的思路提出了新的想法：對於水稻田間管理好的做法我們幫他們總結，不好的要及時給予糾正。許茂富就高興得說：“看來李世前也能活學活用了，剛剛學了朱副主任的方法，就能思考運用了。”
李世前聽了就有些不好意思，關興就肯定地說：“這就是說明李世前在學習中有了進步啊，這是可喜的哦。”
說到這裡幾個人都大聲笑了起來。
：()人民公社三十年
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