第164章 數學鼻祖(第1/2 頁)

看著疑惑的兄妹二人，李元開心的大笑起來，內心卻是泛起一陣悲涼。

“知道為什麼我們的歷史上只提四大發明和文學，很少提及哲學和自然科學嗎？”

“有嗎？”，唐天宇瞪著一雙清澈而又愚蠢的大眼睛注視著李元。

他有一種感覺，面前的小子，好似圖書館管理員，懂得百科全書。

問題是管理員知道那些書在哪個書架，面前的小子好似把圖書館給吃了。

其實這是李元靈魂異變後的附帶效果，一些前世見過、讀過、聽過的知識或資訊，只需要一個引子，便能全部呈現在他的腦海。

他的大腦好似突然變成了一個高效能的工作站。

我們回到剛才的話題。

“那麼你從小學到高中，即使是大學，哪一本書告訴你，我們的古代有著比四大發明還要偉大許多的發明？”

“在我的記憶裡，好像每天除了有做不完的作業，就沒有其他。妹子，你呢？”

“我呀？”，唐娟努力回憶著，過了一會兒。

“還真別說，記憶力好像真的只有四大發明”。

“你們不覺得奇怪嗎？四大發明都是最為基礎的發明，然後我們華夏人突然好像變傻了，不再研究。

尤其是火藥，我們只懂得做煙花，只有聰明的西方人把火藥發明光大，製造出威力強大的火槍和火炮。

這些印象，你知道是怎麼來的嗎？”

“我草，你這麼一說，好像還真是這麼回事。老祖宗發明了印刷術、造紙、指南針和火藥，就沒有人繼續往下研究了。

哪裡出了問題。怎麼感覺怪怪的！”

“這就是資本的強大之處，西方從200年前，就開始有計劃地篡改華夏曆史和文化。

邀請大量的留學生，提供各種待遇，然後開始給華夏人灌輸他們想讓我們知道的歷史和文化。

這些根本無需證明，從梁啟超開始，大量的優秀學子游學歸來，想要民族復興，他們有一個共同的特點。

那就是非常崇尚西方的文化，非常痛恨華夏的文化，並呼籲完全西化，脫亞入歐。

所以，他們許多人想要廢除漢字，想要封殺中醫，把道教和封建迷信畫等號，並瘋狂地攻擊儒家思想。

而且越是愛國，就越是痛恨華夏文化”。

“廢除漢字我不知道，但是道士不就是捉鬼的嗎？肯定是封建迷信！再說八股文，那可是束縛文人的惡毒工具”。

唐天宇想到什麼說什麼，根本就不過腦子。

他身邊的唐娟，此時卻是陷入了深思。

“哈哈哈”，李元忍不住再次發出了笑聲，惹得周邊的客人紛紛矚目。

李元忙收斂情緒，壓低聲音，“這個一會再談，我們回到剛才討論的九九乘法表”。

“對對對，差一點被你繞暈了”，唐天宇確實被李元天馬行空的轉折搞得有點不適應。

“我們從小學習的九九乘法表是用阿拉伯數字表示的，老師會告訴我們，這些十進位制數就是阿拉伯數字。

他沒有解釋十進位制是不是阿拉伯人發明的，九九乘法表又是那個國家發明的。

因為我們的小學老師也不知道十進位制和九九乘法表是誰發明。

所以，我們很多人理所當然的認為，以上兩項是阿拉伯人發明的”。

“啊，難道不是嗎？”

“我可以很負責任的告訴你，十進位制和九九乘法表是我們老祖宗發明的！”

“哥們，咱不能因為愛國，就胡亂找補，這要是讓老外聽到了，是會被笑話的”，唐天宇是一個字也不相信。

李元懶得搭理他的觀點，繼續道：“據考古發現，2