第6章 校園生活(第2/2 頁)

在課間，他會默默地走到林楓身邊，詢問他是否適應新的學習環境，有沒有遇到什麼困難。

雖然話語不多，但那真誠的眼神讓人感到溫暖。

學習委員陸悠悠，作為林楓的任務目標，在與林楓的交流中表現得大方得體。

她主動分享了一些學習方法和心得，鼓勵林楓在學業上努力奮進。

當林楓對某些課程感到困惑時，她會耐心地為他講解，那專注的神情讓人感受到她對學習的熱愛。

生活委員唐詩詩則用她的活潑給林楓帶來了歡樂。

她俏皮地向林楓介紹學校周邊的美食和有趣的地方，還邀請他一起參加班級的活動，讓林楓瞬間感受到了這個班級的活力與溫暖。

語文課代表趙悅，在午休時間與林楓交流起了喜歡的文學作品。

她那充滿激情的講述，讓林楓對文學產生了更濃厚的興趣。

數學課代表李昊在數學課上，看到林楓對某個難題露出疑惑的表情，下課後便主動為他重新講解解題思路，思維的火花在他們之間碰撞。

英語課代表王萌在英語課的小組活動中，積極地邀請林楓加入，幫助他提升英語口語表達能力。

物理課代表陳宇在物理實驗課上，與林楓一組，手把手地教他操作實驗儀器，展現出了十足的耐心。

化學課代表劉婷在課餘時間，給林楓分享了一些化學學習的小竅門，讓他對化學不再感到畏懼。

生物課代表孫瑤則帶著林楓參觀了學校的生物實驗室，為他介紹各種生物標本，激發了林楓對生物世界的好奇心。

林楓的臉上洋溢著真誠的笑容，目光依次掃過各位課代表，正副班長，還有生活委員和學習委員，語氣誠懇地說道：“真的非常感謝大家，初來乍到，是你們的熱情和幫助讓我能這麼快適應新環境。

很快，一天緊張又忙碌的校園生活結束了。

放學後，林楓邁著沉穩的步伐走向地鐵站，夕陽的餘暉將他的身影拉長。

在等候地鐵的時候，林楓不經意間瞥見了陸悠悠和唐詩詩。

兩女正聊得熱火朝天，臉上洋溢著青春的笑容，完全沒有注意到不遠處的林楓。

林楓的眼神瞬間變得銳利起來，他沒有像普通同學那樣上前去打招呼，而是默默地站在原地，看似隨意，實則全神貫注地觀察著周圍的環境。

他的目光快速地在人群中穿梭，不放過任何一個可疑的身影。

每一個陌生人的舉動、每一個細微的聲響，都能引起他的警覺。

他的身體微微緊繃，彷彿一隻隨時準備出擊的獵豹。

腦海中不斷地分析著可能出現的危險情況，思考著應對的策略。

他深知自己的任務職責重大，不能有絲毫的疏忽大意。

哪怕這只是一個看似平常的地鐵站，他也不敢有半分懈怠。

林楓的呼吸平穩而均勻，內心卻保持著高度的警惕。

他的目光再次掃過陸悠悠和唐詩詩，確認她們暫時安全後，又迅速地回到對周圍環境的監視中。

在這一刻，他的世界裡只有任務和保護物件的安全，其他的一切都已被他拋諸腦後。