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第15部分(第1/5 頁)

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“不用學,和小孩子相處久了,你自然會越變越活潑。就像我,年紀一大把了,我老公還管我叫老小孩。”說著她又笑起來。

看看我手邊的旅行袋,園長一臉瞭然,“我先帶你去宿舍,離音樂教室不遠,你收拾一下東西,下午有一堂鋼琴課,你先和小朋友們見見面,熟悉一下,明天就開始上課了。”

不管以後的生活如何,總算是安定下來了,我鬆了一口氣,“謝謝穆園長。”

稀裡糊塗地我就站在了崇德幼稚園大班的鋼琴課堂上,穆園長只簡單介紹了我是新來的老師,就留下我和下面十幾個小朋友面面相覷。

我一時手足無措,不知道要不要先來一番開場詞,看著下面一張張好奇的小臉,又不知道應該說些什麼。直到下面的學生耐不住性子,開始小聲嘀咕起來,“新來的老師好漂亮。”,“可是為什麼都不說話。”“我猜她是生氣了,我媽媽生氣時就不和我爸爸說話。”“不對,我媽媽生氣時都說很多話,還說得很大聲。”“笨蛋,那是在罵人。”

聽著下面的對話真讓我哭笑不得,小孩子就是這樣,可以在任何時候直接說出他們心裡所想的,哪怕他們所討論的人就站在他們面前。

想來想去,我終於想起來,小時候上學第一堂課通常都要讓大家做自我介紹,這倒是一個打發時間的好主意。

我拍拍手,讓小朋友們安靜下來,“大家好,我是你們新來的鋼琴老師,我的名字叫安靜,就是安安靜靜的安靜,我平時最喜歡的事情是讀書。接下來,大家就像老師一樣輪流做自我介紹好不好?”

“老師,什麼是自我介紹?”好奇寶寶一號舉手發問。

我這才意識到跟小孩子講話不能用太深的詞,只好說:“就是告訴大家你的名字,幾歲了,平時喜歡做什麼。好了,就從這邊第一排的同學開始吧。”

“大家好,我是崇德幼稚園大班的學生,我的名字叫周巖,就是週週巖巖的周巖,我平時最喜歡的事情是看卡通。”

好學寶寶周巖坐下,居然將我的自我介紹學了個十成十,我看了一下點名表,微笑著跟他解釋,“週週巖巖不是詞語,以後你要跟人家說我叫周巖,巖是岩石的巖,懂了嗎?”

小朋友們馬上噓聲四起,“哈哈,週週巖巖。”只見好學寶寶周巖對我點點頭,馬上不服氣地向笑他的小朋友瞪過去。

“好了,下一位同學。”

“大家好,我叫許明磊,我比周巖多兩個石頭,我今年快五歲了,平時最喜歡吃糖,可是我媽媽總不讓我吃,因為我有――”說著,他掰著手指數了數,“――四顆駐牙。”

小朋友們一個接一個地介紹下去,他們一個個表情認真,童稚的話語卻讓我不時地揚起微笑。

終於最後一位小朋友講完了,看看時間,已經過去大半節課了,輕鬆的氣氛裡時間竟不覺過得飛快。

“下面老師給你們彈一支曲子好嗎?”我開啟鋼琴蓋,好長時間沒彈琴了,手指一碰到琴鍵,我竟不知不覺地彈起了以前最喜歡也是最常練習的《少女的祈禱》,以前的鋼琴老師總說我把這支曲子彈得太直白,聽不出少女深幽的情懷,不曉得現在的我再彈起它會不會有新的領悟。

一曲終了,好奇寶寶二號舉起了手,“報告老師,這首歌不好聽,你可不可以彈一個《小蜜蜂》?”

“不要,《小鴨子》比較好聽。

我一時沒反應過來,小蜜蜂?小鴨子?那是什麼東西,應該是兒歌吧。我沒有告訴大家我剛才彈的並不是一首歌曲,不過想想自己給幼稚園小朋友彈奏《少女的祈禱》,這大概也能記在笑話大全裡了。

童年所受的教育並沒有包括兒歌一項,對此我一無所知,只好對下面的小朋友說:“大家把歌唱給老師聽

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