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這一上午的課絕對是我上學以來經歷過的最難熬的課，四面八方不斷襲來飽含著高能量的灼熱視線，身邊的淺淺持續釋放讓人膽寒的低氣壓，另一邊的珊多拉時不時就有做出驚人之舉的預兆更是讓我心驚膽顫。

不只是我，這一上午其他人也不好過，原因無他，就教室四個角站著的四個壯得好像一頭熊的黑西裝就足夠讓一般人嚇一跳了。

我突然產生了一個想法：這就是被外星人控制的學校啊……隨便來個好萊塢導演都能把這改編成一個關於人性人權人尊嚴的大片了。

如坐針氈般地熬到了放學的時候，救命的下課鈴聲終於響起，同學們先是習慣性地一陣歡呼，然後被周圍的黑西裝一嚇，集體收聲，頓時嗆到無數……

我一把抓起珊多拉的手便衝出了教室，後者立刻驚撥出來：“呀，陳俊你幹什麼啊？！”

“去接莉莉……也就是潘多拉，順便找淺淺解釋一下——看看你一來就給我找下了多大的麻煩！”

我現在有相當強烈的預感，珊多拉的到來絕對是我有生以來遇上的最大的麻煩事！

第三十八章　找麻煩的人

k市第二中學雖然是一座普普通通的學校，但或許是靠近全市最大的貴族私立學校的原因，它也受到了很多額外的關注，因此這所學校也多多少少沾了點近水樓臺的光，其中最明顯的一點就是：它的佔地面積很大。

單單從校區大小來看，第二中學的面積幾乎達到了滄瀾私立高中的程度，而這所學校的建築佈局也很有特色，整個學校分為四個主樓區，分佈在東南西北四個方向，按照順時針排列，分別是：高中部教學區，綜合辦公樓區，初中部教學區和宿舍樓區，在這四個樓區之間還分佈著不少的花壇水池之類的點綴，從空中看去倒很有一種歐式園林的層次感，而當時的設計師在對面金碧輝煌的貴族學校的刺激下，很明顯也產生了將這所學校建設成歐式園林式校園的雄心壯志，校區內的每一座建築都留下了當時設計者努力的痕跡，但很可惜，那位不知名的設計師壯志遠遠大於他的水平，以至於建成的校舍雜合了歐式哥特東方阿拉伯希臘等各種特色之後變得彷彿主題樂園一樣充滿了幻想風格和搞笑元素，其中最明顯的一處就是高中部的教學樓前：兩個硃紅圓柱上面頂著一個高高的方尖頂——這就是東方特色和哥特建築結合的結果。

在整個校園的中心地帶則是另外一個風格的建築，在最初的時候，整個改建工程的設計師原本是打算在這裡安置一個巨大的噴水池，在水池中央放一個漢白玉雕塑群，而水池周圍則建成供學生休息的小花園，但很遺憾的是，完成一大堆四不像建築之後造成的資金短缺讓這個美好的設想成為了空談，於是學校的中央地帶一度被閒置著成了長滿雜草的荒地，直到最近幾年，學校的領導人靈光一冒，想出了一個絕妙的主意——

這片空地上拔地而起四座廁所……

這個學校的建築佈局真是讓我產生了很大的怨念，其最主要的原因就是：高中部和初中部的教學樓竟然分佈在這個巨大校園的兩個對角，這讓我每次去接潘多拉放學的時候都不得不經過長達十幾分鐘的艱苦跋涉並且穿越這個學校最大的廁所區域——真是太糟糕了。

“很愚蠢的建築佈局。”被我拉著的珊多拉在經過校園中央主題廁所（囧）的時候這麼評價道。

看看吧，就是外星人都能一眼看出來這種設計的愚蠢之處了。

路上，珊多拉透過精神連線問我：“那個小丫頭怎麼說也是個將軍級的高階希靈使徒吧？怎麼放學還要你去接她？”

當下，我便將潘多拉偽裝成我的盲眼妹妹的事情簡單地向珊多拉講述了一遍——這時候我發現精神連線真是很好用的東西，最起碼在資訊的傳遞速度上，這種