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我這裡有些不方便……”

馬老師以為程軻又在耍什麼方便，吼了一聲：“有什麼不方便的！趕緊給我下來！”

程軻抱著毯子欲哭無淚。

蔣啟光在洗漱間裡面笑道：“馬老師，程軻他喜歡裸睡！”

……

三個男生又繃不住笑起來。

“笑什麼呢！”等馬老師走出寢室，程軻氣急敗壞地以迅雷不及掩耳之勢穿上褲衩衣服，下了床，利索地擠進洗漱間洗漱。

男生307寢室的四個男生，一大清早被馬老師提過來，連教室也沒有進，就被一個人扔了一把掃帚，掃文1班負責的公共區去了。

幾個男生明顯還沒有從睡夢中徹底清醒過來，一個個耷拉著腦袋，手中的掃帚有氣無力地掃著。

“我靠，昨天她不是說了不管我們嗎？”劉伯清將掃帚往地上一扔，坐到坪地中間石景一塊稍平的石頭上，“昨天晚上才說的話，今天就給忘了，不至於吧！”

蔣啟光冷笑一聲，說：“你好歹當了十年學生了，別這麼沒出息好不好？老師說的話你也信……”

被兄弟這麼鄙視了一番，偏偏還無言以對，劉伯清無奈地選擇了沉默。

“靠，那該怎麼辦？”程軻粗著氣問。

“涼拌，趕緊掃地！”蔣啟光輕踢了劉伯清一腳，說：“起來！”

……

晨讀結束後，馬老師對京安和柳綺霏說：“今天下午最後一節課開班會，想請你們做學習經驗介紹，你們願意嗎？”

京安和柳綺霏點點頭，說：“好。”

其實京安最開始不喜歡馬老的原因就在於馬老師說話聽上去好聽，實際上卻不給人留餘地。這種人一般有事，說得好聽點叫請求，說得不好聽點就叫趕鴨子上架了。剛才那事，在班會課上做經驗介紹，如果京安說不願意，那就顯得她小氣不願跟大家分享。

等馬老師走後，京安和柳綺霏彼此相視苦笑一下。其實，並非她們不願意去做經驗介紹。只是每一次做經驗介紹，講的卻並不是自己真正想講的東西，等於白講。正如大部分成績好的同學並不是不願分享自己的學習經驗，只是每次跟別人講了之後，別人卻都用一副“你在開玩笑吧”的表情望著他們。

真正會學習的，都懂得什麼時候跟著老師來，什麼時候不跟著老師來。如果大家仔細想一想學校裡面的第一名，就會發現，他一定不是最努力的那一個。曾經有一個人問過京安是怎麼學的。

京安回答說：“上課聽懂知識結構，下課自己在腦袋裡面過一遍，再溫習溫習就行了。”

那個人不信，以為京安不願意把自己的秘訣告訴他。

京安也很無奈。

的確，有很多人確實非常努力，每天日以繼夜地搞學習，可是，在京安看來，他們大部分做的都是無用功。許多人盲目地聽信了題海戰術，每天狂刷題，可是刷來刷去，依然只有那麼多分，因為無論他們刷多少遍題，不會的依然不會，做出來的依然只是會的。會學習的，一定會總結自己的考試試卷，他們會找到自己每一道題錯誤點在哪兒，是知識點不熟悉，還是思路出了差錯，總結一套試卷下來，一個晚上的收穫也許比做十套試卷還有用，因為他們找到了自己的漏洞。只是這樣做聽上去簡單，做起來卻需要非常大的毅力，一道題目思前想後花上兩個小時都是有可能的，許多人都堅持不來。更何況也不會有人在一道題目上花兩個小時。

文1班的語文老師是一個五十多歲的老先生，戴一副老花眼鏡，個子不高，卻骨骼清奇，很有小說裡面那種古時文人的氣派。老先生姓郭，粉筆字也寫得瀟灑自如，看他的板書是一種享受。郭老師一來就說：“語文這門課，博大精深，但咱們是奔著考試去的，知道考試