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夏言因為其標準的英語發音，受到了英語老師的喜愛，也被點為英語課代表。不過英語老師很快就發現，自己班上有兩個英語都很不錯的學生，那就是孫靜言和夏言了。

&ldo;以後英語早讀課，你們兩個領著全班讀英語。&rdo;英語老師笑眯眯地說，長相甜美的英語老師，讓大家對英語有了不少好感。

英語老師這麼做，也是因為前期課文對話極多，兩個人領讀的話，會更好。

總之，孫靜言是能者多勞了。

好在老師們慢慢熟悉了全班的同學，班主任又將新的座次表貼在了講桌上，老師們不再只追著她一個人提問了。

初中生活已然步入正軌，孫靜言對於新課程也是遊刃有餘，這些是她第二遍學習了，即便是過去了那麼多年，課本上的原文不一定全記得，但是再看一遍，再聽一遍講解，遙遠的記憶立馬都鮮活起來。

孫靜言也不含糊，每天都會花一些時間，來做知識的提綱挈領。

老師們帶著大家是一點一點的學習，孫靜言則是自己將知識梳理了一遍又一遍，用自己的方式將知識都聯絡起來，牽一髮而動全身，做一題不僅能知道怎麼做，也能夠輕易地明白出題者想考的考點和意圖了。

考試題目多半萬變不離其宗，總是脫不開課本，將知識梳理好，理解透徹，牢記於心，任何考題都不用懼怕了。

三個人雖然座位不在一起了，但一點都不影響三個人的感情，一下課，就都來找孫靜言了。

孫靜言那個新同桌，是個長得頗為帥氣的男生，現在學校還沒開始進行外表管理，所以人家留了個頭髮挺長的造型。在當下看來，是很潮，可是孫靜言覺得挺殺馬特的。

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