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都是高階武官子弟。

而在這臨時校場，已經結束了閱武。帶兵的武官紛紛也朝著點將臺這邊過來。他們可不是楊巡撫和汪芷這種外來戶，當場就將兩名刺客的身份認了出來。

有人道：“這莫不是羅遊擊家的麼？”又有人指點道：“這好像是程千總的兒子。”頓時眾人皆感到。事情好像變得複雜起來了。。。。。。

方應物暗暗感嘆，那些社學學生雖然都向著讀書人轉職，可他們畢竟是武官後人，從小在邊境長大，血液中這種比內地讀書人更加勇猛的因子一時半會還是去不掉的。眼前這兩位居然有血性襲擊汪芷，實在是讓人咂舌。

這個時候，也只有楊巡撫適合出面了，他站出來對羅、程二生喝問道：“本院問你二人話！你們也是讀過書的，膽敢襲擊欽差中貴。究竟是何道理？”

那姓羅的學生被按在地上，仍強行昂著頭，倔強的陳述道：“老師方先生造福一方，教我等讀書明理，引我等登堂入室，如今卻被汪太監無禮驅逐，在下這弟子深感恥辱！別無他法，唯有如此以報！”

群情譁然，沒想到居然只是為了方應物不忿。所以才襲擊汪直。方應物雖然早有此猜測，但得到確認後，依舊很震撼，一時間瞠目結舌。

他這被二十一世紀環境薰陶出的人。對這幾乎有些不可理解，心裡變百味雜陳，不知道該如何才能表達出來。

說實話。方應物雖然在榆林開創了教育事業先河，成功的初步培養出幾十個候補士子。但不是那麼單純，還是功利心更多一點。他更看重的是能刷出士林名望。同時用教育大權作為鞏固楊巡撫權勢的工具。

所以方應物本意對社學並不很上心，只是當做自己的道具而已。對學生也只是照本宣科的盡到義務，沒投入太多感情。

而且在方應物眼裡，榆林本地這些士子目前也就只能在本地充門面，其他方面還有很長的路要走。以他們的水平，別說中進士，幾十年內都未必有中舉的，所以將來對自己不會有太大助力，也很難再有什麼交集了。

但萬萬沒想到，這兩名學生居然如此純樸和熱血，為了他方應物小小的一點“屈辱”就膽敢不顧身家性命的前來報復汪芷，雖然其中可能有點“一日為師終身為父”之類觀念的洗腦。

方應物越想越是為自己的世故而慚愧，暗暗嘆了幾口氣，他何德何能啊！如果這時候再擔心過於得罪汪芷而躲在後面，那他連自己都瞧不起自己了，怎麼也要盡力相救才是，這種人會越來越少了，能救一個是一個。

方應物拿定主意，衝上去對兩個學生訓斥道：“糊塗！你們兩人讀書杜到哪裡去了？是非對錯，自有朝廷處斷，吾輩但能遵循朝廷法度而已！難道你們想以暴抗命，以武亂法麼，這絕不可取！若都像爾等這般亂為，天下還有什麼規矩！”

那姓羅的學生仍無悔意。“我嘗聞，聖人也有誅少正卯的時候，老師又何必故作嚴。”

方應物氣也打不出一處，“聖人其時為攝相也，你們兩個是什麼身份，也敢效仿！”

這時候，汪芷早從地上爬了起來，她拒絕了所有人扶持，硬是自己獨自站立。她面無表情，令人看不出喜怒，更猜不出她心中到底想些什麼。

方應物將兩個學生嚴厲訓斥一頓，然後對汪芷道：“此二人年少無知，真是讀書讀傻了，望廠公寬容大量，不要與此二人計較，且饒他們一命！”

這種求情的話，別人都不能說也不敢說，在場人中也只有方應物可以說了。無論如何，在剛才一瞬間方應物挺身而出，為汪芷擋住了兇徒襲擊，這就是有恩了。汪芷再不講理，也要考慮到這點。

汪芷從恍惚中回過神，淡淡的瞥了方應物一眼，指了指不遠處河邊，“你我去那裡說話。”

方應物有