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交卷，想不引起人注意都不行。

眾人見到是這麼老的童生。先是一愣，隨後便都想起了近兩日那個傳聞——有淳安老童生與府城朱公子要比試。

朱公子座次比較靠前，距離大宗師不遠，王塾師到臺下交卷時。他真是看得一清二楚。

只見得那王老頭髮髻蓬鬆，歪在腦後，彷彿隨時要撐不住散開似的。另有幾縷花白的髮絲不羈的盪漾在春風裡。

身上青色的長衣十分破舊，而且前前後後衲了不知幾個補丁。還有幾個別有風味的破洞點綴在胸襟、衣袖等處。

朱公子眼睛瞪得很大，幾乎忘了繼續寫自己的文章。

前天他不是沒見過這姓王的老頭。那時他雖然穿著很樸素，但起碼一身也是乾乾淨淨、整整潔潔的，望之也像是個老先生模樣。

但今天他怎麼就變成這幅模樣了？這樣子也就比路邊乞丐強一點罷？連鞋子都變成草鞋了！

朱公子雖然有點蠢但還沒蠢到家，當即已經意識到什麼了。

大宗師李士實的注意力也完全被王塾師吸引過來了，忍不住放下手裡書本，上下不停地打量著王塾師。他身邊還有十幾個隨員、文書、差役、軍士侍候，見狀紛紛矚目。

王塾師在下面感受到了大宗師的目光，心頭又響起女婿的吩咐：“交卷時，步伐要緩慢，而且緩慢中帶著微微的顫抖，不會顫抖就輕輕晃動身軀。

而且要注意表情，眉頭要微微皺起，想象吃了黃連以後的苦樣，最後把試卷遞上去時，一定要嘆一口氣！”

女婿當時還說完成上面幾個簡單的動作就行，更高難度的要求就不指望他能辦到了，比如什麼淚水潸然、臉紅氣粗、深情凝望之類的。

本來第一個交卷的就很引人注目，更別說還是這幅模樣的老頭子，大宗師想不問幾句都不可能。

這人的歲數，都快比自己大兩輪了罷？李士實一邊想道，一邊問：“你是第幾次考了？”

王塾師照著方應物教給的臺詞背誦道：“小民自從束髮起便讀書，幾十年來向學之心一日不怠，怎奈天意渺茫，至今雖是老朽之身，但卻仍舊蹉跎歲月。私下做過一首詞雲：

傳來一紙魂銷，頃刻秋風過了，舊侶新儔，半屬蘭堂蓬島。升沈異數如其他，漫詡凌雲才藻。憶挑燈，昨夜並頭紅蕊，賺人多少。

愧劉蕢策短，江淹才退，半百青衫淚繞。桂魄年華，只恐嫦娥漸老。清歌一曲，憑誰訴，惹得高堂煩惱。夢初回，窗外芭蕉夜雨，聲聲到曉。”

雖然這回答有點驢唇不對馬嘴，李大宗師還是為後面的詞喝采了一聲。

一首陌上桑，道盡科舉不得志士子的種種憂傷哀怨，只要是讀書人的，都能體會很深的感受到。

這番說辭，再配合眼前老童生落魄到極點的模樣，當真是聞者流淚、見者傷心，讓人覺其倍加可憐。

休說他人，連王塾師一邊背誦這首詞，一邊被自己感動了，深深融入了失意幾十年情境之中，眼眶中閃現出幾滴濁淚。半百青衫淚繞啊，不是他又是誰？

如果方應物站在旁邊觀看，必然要對王塾師豎起大拇指。叫一聲“這條過了！”

科場之上，固然有金榜題名的大喜。但也有名落孫山的落寞與悲涼，李大宗師嘆息幾聲。默唸幾句“桂魄年華，只恐嫦娥漸老。清歌一曲，憑誰訴”。

他又低頭看了看試卷，幾眼瞥過，發現這老童生的文章雖不華麗，但也勝在質樸流暢，可堪一閱。

可是。。。。。。再觸動心絃的感動也只是感動而已。

作為一個冷靜的，一切從自己利益出發的標準政客，李大宗師找不到任何理由。取中眼前這個老童生。即便是為國取材，也沒有取一個五十多歲秀才的道理。