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的給我關愛。而我呢？除了霸道的索取外，再不能給她什麼了。

尋著她的身影，跟著走進了廚房，宇正對著已沸騰了的咖啡發呆，顯得落寞孤獨。趕忙上前關了煤氣，伸手理了理她額前的碎髮，輕聲說道：“宇，對不起，我再也不會那樣了。”

她卻又紅了眼眶，看著我，不言語，那麼的柔弱，讓我忍不住伸手擁住了她，這個擁抱沒有任何霸道氣息，是輕柔憐惜的，帶著愧疚和不安的。

她的淚落在了我的脖頸上，涼涼的，一滴一滴，滴入我心田。宇哭得大聲，哭得委屈，我想她一定忍著委屈許久了吧？一個人在這個城市裡，無依無靠，想找個訴說的人，都尋不到。

“不哭了，不哭了。是我不好，宇，不哭了……”在她耳邊哄著，把她當做個孩子寵著。不知怎的，再見到她，改口叫她宇時，是那麼的順口。可能是因為我曾在心裡，默默練習過千百次，才能將這個字，叫得那麼自然吧。

宇終是哭夠了，坐在沙發上，和我一同喝著咖啡。正當我細細品著久違了的宇煮的咖啡時，卻聽她淡淡地說了句：“希，再不要讓我突然尋不到你。你還欠我個承諾呢，沒履行之前，怎能消失不見……”

作者有話要說：

呵，我會寫完的，只是不會一天一更了。

謝謝支援！

第3章　宇的獨白

當度過了一個暑假，再來到學校時，第一次發現這個校園中，失了往日的朝氣，她的氣息。

幾個月未見，她變瘦了，眼神中透露著深邃，倔強，還有不可掩飾的哀傷。

我從未想過面前的這個她，能走進我的心，在我的心中留下烙印。

以至於當她真的消失在我眼前，我再尋不到她時，心中的那若有所失的失落感，深深的刺痛了我，也讓我真實的感受到了我對她的感情。

在家做飯切菜時，明顯走了神，把手給劃了個口子，居然完全不自知。直到看到了血，才回過了神，捏著手指哭了出來。

哭，不是因為把手弄破了，而是我想她了。原來自己早在不知不覺中，將心交付給了她。

回憶過往，最初見到她時，她正被幾個人圍著，挨著打。本著做老師的本職工作，我把那群打架的孩子給勸開了。

當我走到她身邊，想要關切的問上幾句時，她只冷冷地瞥了我一眼，便收拾走了。我卻從她那一瞥中，看到了孤獨，一顆受了傷的靈魂，在這凡塵之間飄來蕩去。

沒有想到的是，我居然是這個孩子的班主任。果不其然的，孤獨的她選擇了整個教室最排的位子，靠著後門後。

班裡的學生都很有朝氣，盯著我問了很多問題，只有她一個人坐在角落裡，不聲不響，不言語。

這孩子看人的眼神很特別，帶著一分冷漠和疏遠，將自己和整個世界分隔的清清楚楚。

摸底考試的成績出來了，翻看學生卷子的時候，一份字跡清秀的試卷進入了我的視線，題目答得很好，言簡意賅，卻又回答得恰當好處，不多一字，不少一字。

不禁讓我好奇這試卷的主人，翻來一看，是她的。想看看這孩子的作文，料想應是極為出彩的，但她卻在作文上交了白卷。這才回憶到昨天英語老師口中說的，那個英語作文沒寫的孩子，也是她。

我不懂了，走到了教室想和她談談，卻看她一人趴在課桌上睡覺。站在邊上躊躇了好一會兒，終是將她叫醒，她臉上劃過一瞬間，自我保護的敵意，隨後又被她巧妙地掩飾了過去。

在辦公室裡她左右推搪著我的問題，我知道她心裡是裝著秘密的，只是不願向我訴說而已。她右手腕上的疤痕，是那麼的突兀，我不解這樣一個孩子，究竟經歷過些什麼？

當班長衝進辦公室來，嚷